A.在教学评价前,让学生了解评价的内容
B.评价要基于学生在实际任务中的表现
C.评价活动在教学结束后开展
D.学生对评价进程和质量承担责任
A.让学生自己做实验或讨论,对学生的行为不加干涉;
B.在教室里巡视,但仅仅控制课堂气氛及学生实验或讨论的进程
C.在教室里巡视,如果有学生需要帮助,才给予他们必要的指导
D.在教室里巡视,同时参与到学生的活动中去
开始考试点击查看答案A.教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件
B.学习资源是指可资学习之源,只包括支撑教学过程的各类软件资料
C.当某一媒体被用于教学目的时,则被称为教学媒体
D.媒体成为教学媒体要具备两个基本要素:用于储存于传递以教学为目的的信息;用于教与学活动
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B.*.mp3
C.*.mid
D.*wmv
开始考试点击查看答案A.创设情境
B.授递内容
C.代替教师
D.D支持协作
开始考试点击查看答案A.学习需要分析
B.教学评价分析
C.教学环境分析
D.学习者只是水平、年龄特征、认识特点
开始考试点击查看答案A.代替教师的角色
B.可以展示教学内容
C.创设学习情境
D.方便师生交流
开始考试点击查看答案A.投影仪
B.实物展示台
C.网络接口
D.扫描仪
开始考试点击查看答案A.@
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开始考试点击查看答案A.在信息化教学过程中,需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境,对教和学的过程提供支持
B.教师只需要通晓现代信息技术,掌握教学基本功,就会进行信息化教学设计
C.信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线
D.信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学
开始考试点击查看答案A.课堂上提问根据问题难易程度给不同的学生回答问题的机会,保证每一个学生都有机会参与到课堂教学中
B.同一堂课,不同的学生按照自己的学习情况可有不同目标层次。例如:把课后作业分为选做和必做两部分
C.在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班,效果一定会很好
D.学习中的困难问题可以对之改造,使之变成若干个由浅入深的问题。创造条件,设置台阶,营造氛围,烘托情景,启发兴趣,使学生探索求知过程中,获得成功
开始考试点击查看答案导游资格导游综合知识导游基础知识2014年导游证考试《导游基
类别:资格类其它导游资格导游综合知识导游基础知识2014年导游证考试《导游基
类别:资格类其它导游资格导游综合知识导游基础知识2013年导游资格考试《导游
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