A.从精神医学角度看,将心理异常理解为古怪无效的观念或行为
B.从统计学角度看,将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模
C.从心理学角度看,将心理异常视为个性心理特征与他人不一致
D.从社会学角度看,将心理异常理解为对社会准则的破坏
A.心理学界
B.精神病学界
C.宗教界
D.哲学界
开始考试点击查看答案A.以异常情绪过程为对象
B.以变态心理的发生过程为对象
C.以心理与行为异常表现为对象
D.以错误认知结构为对象
开始考试点击查看答案A.婴儿期
B.婴儿早期
C.幼儿期
D.童年期
开始考试点击查看答案A.获得勤奋感,克服自卑感
B.获得主动感,克服内疚感
C.获得自主感,克服羞耻感
D.获得亲密感,避免孤独感
开始考试点击查看答案A.客体永久性
B.不论事物的形态如何变化,儿童都知道其本质是不变的
C.物质的总能量是不变的
D.物质的形态不会改变
开始考试点击查看答案A.感知综合障碍
B.感觉障碍
C.躯体障碍
D.知觉障碍
开始考试点击查看答案A.单纯型
B.儿童型
C.偏执型
D.紧张型
开始考试点击查看答案A.社会事件
B.心理因素
C.生理因素
D.饮食习惯
开始考试点击查看答案A.压力是大气层对地球表面形成的作用力。
B.压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。
C.压力是制伏人的力量。
D.压力是由外部事件引发的一种体验。
开始考试点击查看答案A.命名
B.顺序
C.等距
D.等比
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
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