A.求助者不善于掌握语言交流的技巧
B.求助者对咨询师谈话内容缺乏理解
C.咨询师对求助者心理障碍缺乏理解
D.求助者对咨询师所提问题缺乏理解
A.心理测量的作用是极其有限的
B.为使对方信任可适当夸大测量的功能
C.在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助
D.在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺
开始考试点击查看答案A.心理咨询员时刻保守求助者的秘密
B.求助者对于泄密有诉诸法律的权利
C.不必反复向求助者说明保密原则
D.求助者的所有情况均在保密之列
开始考试点击查看答案A.您有什么样问题需要解决,说吧
B.您能否告诉我到底出了什么事吗
C.您希望我能帮助您解决什么问题
D.您找我究竟想要解决什么问题呢
开始考试点击查看答案A.父母照看不足
B.营养不足
C.安全感得不到满足
D.游戏活动不足
开始考试点击查看答案A.性认知、性情感和性医学
B.性认知、性情感和性技术
C.性认知、性情感和性行为倾向
D.性认知、性道德和性行为倾向
开始考试点击查看答案A.可造成互相依赖和责任转移
B.容易使咨询师产生防卫心理
C.可减少对方自我探索的主动性
D.可产生不准确信息而延误确诊
开始考试点击查看答案A.对方自我探索过多
B.谈话内容过于具体
C.对求助者毫无益处
D.使求助者过分依赖
开始考试点击查看答案A.符合求助者的接受能力和兴趣
B.可把思维障碍的症状加以讨论
C.能够改变求助者的个性和态度
D.尽可能挖掘求助者的所有情况
开始考试点击查看答案A.结束语要客气诚恳,必要时给出绝对性结论
B.除了进行咨询性谈话外,不能讲任何题外话
C.保持中立性态度,但必要时使用批评性语言
D.避免提问失误,绝对不能扭转对方谈话内容
开始考试点击查看答案A.咨询特质
B.积极关注
C.咨询技巧
D.职业理念
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
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