A.可以系统地了解同一些个体的心理发展过程的连续变化。
B.容易发现事件之间的因果关系。
C.局限性在于样本少而且在追踪历程中容易丢失样本。
D.延续时间长和反复测查,可能会影响某些被试者情绪,从而影响某些数据的可靠性。
A.认知成分
B.意志成分
C.情感成分
D.行为倾向成分
开始考试点击查看答案A.家庭
B.大学
C.杂志
D.参照群体
开始考试点击查看答案A.记忆是过去、现在及将来的经验在头脑中的反映。
B.凡是过去感知过的事物,思考过的问题,体验过的情绪,操作过的动作,都可以以映象的形式储存在大脑中,在一定条件下,这种映象又可以从大脑中提取出来,这个过程就是记忆。
C.记忆按其内容可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
D.记忆从识记开始,识记是学习和取得知识经验的过程;知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持;从大脑中提取知识经验的过程叫回忆。
开始考试点击查看答案A.温度觉的适应
B.感觉适应
C.嗅觉的适应
D.暗适应
开始考试点击查看答案A.任务团体
B.教育团体
C.支持团体
D.成长团体
开始考试点击查看答案A.发展的进程呈现出一个个不同的阶段
B.个体心理发展表现为阶段性与连续性的统一
C.个体心理发展速度是匀速的
D.个体心理发展速度是不匀速的
开始考试点击查看答案A.访谈法
B.史料分析法
C.测验与实验法
D.产品分析法
开始考试点击查看答案A.心理卫生学
B.心理卫生工作
C.心理健康状态
D.躯体疾病的治疗
开始考试点击查看答案A.着手早期教育
B.鼓励学习活动
C.促进社会化发展
D.警惕不良心理行为
开始考试点击查看答案A.幻觉是外界存在某一事物,但感知到另外一件事物。
B.如一个求助者说他看到或听道在客观世界中并不存在引起其感觉的刺激物,就可以断定其产生了幻觉。
C.在精神分裂症中,幻听较少见。
D.一个人的思维内容脱离现实,或思维逻辑背离客观事物的规定性时便产生幻觉。
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年安徽省中学教师公开招聘考试押
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年安徽省中学教师公开招聘考试押
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年安徽省中学教师公开招聘考试押
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2014年安徽省中学教师公开招聘考试押
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2013陕西教师招聘考试历年真题特训卷
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2013年青岛市教师公开招聘真题
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2013年陕西省教师资格证考试《中学教
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2013年陕西省教师资格证考试《中学教
类别:资格类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端