割裂量变和质变的辩证统一，会导致（　　　）。

试卷相关题目

• 1“教育为社会主义建设服务，社会主义建设要依靠教育”这一观点符合下述哪一原理（　　　）。

  A.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系;

  B.量变到质变的过渡;

  C.事物间的普遍联系;

  D.事物间的直接联系

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• 2质变是事物（　　　）的变化。

  A.质与量;

  B.外在性质;

  C.根本性质;

  D.量

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• 3唯物辩证法的否定之否定规律提示了事物发展的（　　　）。

  A.方向和道路;

  B.形式和状态;

  C.结构和功能;

  D.源泉和动力

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• 4在公告的总体结构中，没有的一部分是（　　　）。

  A.标题;

  B.正文;

  C.主送单位;

  D.成文时间

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• 5公告在撰写时要求行文郑重、用语规范。下列说法不正确的是（　　　）。

  A.对公告中涉及国家、地区、机关要使用通用的规范名称;

  B.词语符合现代汉语的局面语言规范;

  C.撰写时，必须使用指定的专用文稿纸;

  D.计量单位一律采用中华人民共和国法定计量单位

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• 6在自然界中，没有上，就无所谓下；在社会中，没有先进，无所谓落后；在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说明（　　　）。

  A.矛盾双方是相互排斥的;

  B.矛盾双方是相互渗透的;

  C.矛盾双方是相互转化的;

  D.矛盾双方是相互依存的

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• 7概念、判断、推理是（　　　）。

  A.属于感性认识的范畴;

  B.属于理性认识的范畴;

  C.属于直接经验的范畴;

  D.反映论的三种形式

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• 816世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明（　　　）。

  A.感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质;

  B.实践是检验认识正确与否的唯一标准;

  C.实践是认识发展的动力;

  D.真理是对事物及其规律的正确反映

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• 9在现实中还没有充分的根据，也不具备必要的条件，在目前不能实现的可能性，属于（　　　）。

  A.较差的可能性;

  B.微小的可能性;

  C.现实的可能性;

  D.抽象的可能性

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• 10实践是检验真理的标准，是由（　　　）。

  A.真理的本性决定的;

  B.实践的特点决定的;

  C.真理的本性和实践的特点决定的;

  D.认识过程决定的

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