最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（    ）

试卷相关题目

• 1罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（    ）

  A.非指导教学模式

  B.结构主义课程模式

  C.发展性教学模式

  D.最优化教学模式

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• 2把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（    ）。

  A.分层教学

  B.合作学习

  C.小班教学

  D.复式教学

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• 3布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（    ）

  A.百科全书式课程理论

  B.综合课程理论

  C.实用主义课程理论

  D.结构主义课程理论

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• 4“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0．5=24(人)，这一做法体现了（    ）

  A.巩固性原则

  B.直观性原则

  C.理论联系实际原则

  D.因材施教原则

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• 5教学活动的本质是（    ）

  A.认识活动

  B.实践活动

  C.交往活动

  D.课堂活动

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• 6“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（    ）

  A.相对评价

  B.绝对评价

  C.定性评价

  D.定量评价

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• 7从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（    ）

  A.正式评价和非正式评价

  B.相对评价和绝对评价

  C.形成性评价和总结性评价

  D.正确评价和错误评价

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• 8学校文化的内容有（    ）

  A.教育的理想和追求

  B.对学校功能及社会责任的理解

  C.对个性的理解

  D.对学习、工作的态度

  E.对集体的看法

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• 9学校教育与家庭教育相互配合的方法有（    ）

  A.互访

  B.民主评议

  C.家长会

  D.家长委员会

  E.校外指导

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• 10现代教育的特征主要有（    ）

  A.公共性和生产性

  B.公益性和免费性

  C.科学性

  D.国际性

  E.终身性和未来性

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