学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论，小 明具备较高的（    ）。

试卷相关题目

• 1美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（    ）。

  A.自板说

  B.做中学

  C.儿童中心主义

  D.实质教育派

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• 2在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定 和可靠，这即是良好测验的（    ）。

  A.难度

  B.信度

  C.效度

  D.区分度

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• 3终身教育思潮的主要代表人物是（    ）。

  A.保罗、朗格朗

  B.罗杰斯

  C.索尔蒂斯

  D.布鲁纳

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• 4西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（    ）。

  A.苏格拉底

  B.柏拉图

  C.亚里士多德

  D.德莫克里特

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• 5“建国君民，教学为先”这句话反映了（    ）。

  A.教育与政治的关系

  B.教育与经济的关系

  C.教育与文化的关系

  D.教育与科技的关系

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• 6“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种（    ）。

  A.再认

  B.有意再现

  C.直接再现

  D.间接再现

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• 7狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种（    ）。

  A.激情

  B.心境

  C.应激

  D.热情

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• 8学生由于觉得某个教师很有魅力，而喜欢该教师所教的课程，这是（    ）。

  A.近因效应

  B.首因效应

  C.晕轮效应

  D.定势效应

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• 9“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的（    ）。

  A.阶段性

  B.不平衡性

  C.顺序性

  D.个别差异性

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• 10学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际。上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（    ）。

  A.上位学习

  B.下位学习

  C.并列学习

  D.组合学习

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