下列关于义务教育的理解，正确的有（　　）。

试卷相关题目

• 1能力发展的个体差异体现在哪几个方面、（　　）

  A.类型差异

  B.智力差异

  C.表现的早晚差异

  D.发展水平差异

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• 2学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（　　）。

  A.痕迹消退说

  B.动机说

  C.同化说

  D.前摄抑制与倒摄抑制

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• 3思想品德形成的基础是（　　）。

  A.道德认识

  B.活动和交往

  C.道德情感

  D.道德意志

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• 4区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是（　　）。

  A.是否具有高深的知识

  B.是否具有很强的科研能力

  C.是否具有崇高的威信

  D.是否能为学生个性的发展提供充分的机会

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• 5新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（　　）。

  A.以综合课程为主

  B.以分科课程为主

  C.分科课程与综合课程相结合

  D.分科课程为主，综合课程补充

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• 6保证未成年人的工作，应当遵循的原则有（　　）。

  A.保证未成年人的合法权益

  B.尊重未成年人的人格尊严

  C.适应未成年人身心发展的特点

  D.教育与保护相结合

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• 7学校对高中生可以进行以下何种处分、（　　）

  A.警告

  B.记过

  C.送劳动教养

  D.开除学籍

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• 8思维的基本过程是（　　）。

  A.分析

  B.综合

  C.比较

  D.抽象和概括

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• 9学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（　　）。

  A.活动的难易

  B.竞赛动机的激发

  C.被他人评价的意识

  D.注意的干扰

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• 10规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（　　）。

  A.规范

  B.管理

  C.控制

  D.教育

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