进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上、这一原则是（    ）、

试卷相关题目

• 1传统教学的“三中心”指（    ）、

  A.学生中心、活动中心、社会中心

  B.学生中心、社会中心、实践中心

  C.教师中心、实践中心、课堂中心

  D.教师中心、课堂中心、课本中心

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• 2根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（    ）、

  A.中等教育

  B.幼儿教育

  C.高等教育

  D.义务教育

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• 3开展教育工作,首先需要（    ）、

  A.确立教育目的

  B.设计课程体系

  C.加强德育工作

  D.选择教学方法

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• 4“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（    ）、

  A.遗传决定论

  B.环境决定论

  C.社会决定论

  D.个体本位论

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• 5个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展（    ）规律的反映、

  A.顺序性

  B.不平衡性

  C.阶段性

  D.个别差异性

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• 6新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（    ）、

  A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

  B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

  C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论

  D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

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• 7班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（    ）、

  A.常规管理

  B.民主管理

  C.平行管理

  D.目标管理

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• 8小明原来见了陌生人就躲避、上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了、据加涅的学习结果分类,这里发生的学习是（    ）、

  A.言语信息

  B.智慧技能

  C.动作技能

  D.态度

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• 9学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（    ）、

  A.概念学习

  B.符号学习

  C.命题学习

  D.下位学习

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• 10学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（    ）、

  A.学习动机

  B.认知内驱力

  C.自我提高内驱力

  D.附属内驵力

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