学会写“木”字后,有助于学习“林”字,这是（    ）、

试卷相关题目

• 1将学习过程视为“闻-见-知-行”的学者是（    ）、

  A.老子

  B.荀子

  C.孔子

  D.奥苏伯尔

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• 2学校教育需要按照特定的（    ）来最有效地组织教学、

  A.学生

  B.教学目标

  C.教学内容

  D.教学媒体

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• 3师生关系在人格上是一种（    ）、

  A.平等关系

  B.上下关系

  C.道德关系

  D.教育关系

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• 4学校开展各类活动的最基本的基础组织是（    ） 、

  A.小组

  B.班级

  C.年段

  D.全校

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• 5新课程改革中提出的课程“三维目标”是（    ）、

  A.知识,智力,能力

  B.基本知识,基本技能,基础性学力

  C.知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观

  D.知识,智力,情感

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• 6“鸟是有羽毛的动物”是思维过程的（    ）阶段、

  A.综合

  B.抽象

  C.比较

  D.概括

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• 7这种人不重视社交,而重视物质的、实际的利益,他们遵守规则,喜欢安定,感情不丰富,缺乏洞察力、在职业选择上,他们希望从事有明确要求,能按一定程序进行的操作,如机械、电工技术等、这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型、（    ）

  A.研究型

  B.艺术型

  C.现实型

  D.社会型

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• 8青少年发展过程中充满矛盾,被称为“危机期”的时期是（    ）、

  A.童年期

  B.少年期

  C.青年初期

  D.青年晚期

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• 9对倔强的学生不可采取的矫正方法是（    ）、

  A.心事倾诉

  B.认知调整

  C.情绪疏导

  D.侮辱打骂

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• 10教育改革的核心是（    ）、

  A.观念改革

  B.教学方式的改革

  C.课程改革

  D.普及义务教育

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