学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析,这种学习属于（    ）、

试卷相关题目

• 1采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（    ）、

  A.华生

  B.加涅

  C.柯尔伯格

  D.皮亚杰

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• 2尊重信任学生是教师的（    ）、

  A.知识素养之一

  B.能力素养之一

  C.思想品德素养之一

  D.基本任务之一

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• 3班级里的小集团属于（    ）、

  A.松散群体

  B.联合群体

  C.正式群体

  D.非正式群体

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• 4结构主义课程理论的代表是（    ）、

  A.杜威

  B.怀特海默

  C.克伯屈

  D.布鲁纳

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• 5我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（    ）、

  A.学科设置

  B.课时分配

  C.学科顺序

  D.学周安排

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• 6认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因、提出这一观点的学者是（    ）、

  A.弗洛伊德

  B.华生

  C.桑代克

  D.巴甫洛夫

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• 7“亲其师、信其道”,主要表明了（    ）的作用、

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德动机

  D.道德意志

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• 8红、橙、黄色使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉,这种现象是（    ）、

  A.联觉

  B.感觉的同时对比

  C.感觉的代偿

  D.差别感受性

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• 9维果斯基的最近发展区是指（    ）、

  A.最新获得的能力

  B.超出目前水平的能力

  C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离

  D.需要在下一发展阶段掌握的能力

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• 10在许多人“起哄”的时候,平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是（    ）、

  A.服从

  B.从众

  C.去个性化

  D.模仿

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