A.激发学生的兴趣,能回忆起有关的知识和规则,激活并运用以前学会的认知策略,把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
B.对有关的知识保持相当的注意,激活并运用以前学会的认知策略,把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
C.能回忆起有关的知识和规则,激活并运用以前学会的认知策略,把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
D.回忆有关的知识和规则,激活认知策略,提出必要的假设
A.预防性
B.攻击性
C.支持性
D.矫正性
开始考试点击查看答案A.服从
B.从众
C.去个性化
D.模仿
开始考试点击查看答案A.最新获得的能力
B.超出目前水平的能力
C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D.需要在下一发展阶段掌握的能力
开始考试点击查看答案A.联觉
B.感觉的同时对比
C.感觉的代偿
D.差别感受性
开始考试点击查看答案A.道德认识
B.道德情感
C.道德动机
D.道德意志
开始考试点击查看答案A.对
B.错
开始考试点击查看答案A.对
B.错
开始考试点击查看答案A.对
B.错
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B.错
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B.错
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语专业八级TEST FOR ENGLISH MAJORS
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