个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和（    ）、(浙江省)

试卷相关题目

• 1去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来、认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度、（    ）(浙江省)

  A.感知运算阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 2人的发展是指人类身心的生长和（    ）、(浙江省)

  A.增强

  B.变化

  C.成熟

  D.死亡

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• 3某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足、这是采用了（    ）这种心理防御方式的表现、(浙江省)

  A.升华

  B.补偿

  C.退行

  D.转移

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• 4吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为（    ）、(浙江省)

  A.否认

  B.文饰

  C.投射

  D.幻想

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• 5校园文化的核心是（    ）、(吉林省)

  A.学校的物质文化

  B.学校的组织文化

  C.学校的精神或观念文化

  D.学校的制度文化

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• 6教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（    ）、(浙江省)

  A.教育目标要反映社会的发展

  B.在成熟的基础上引导发展

  C.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性

  D.在整体发展的基础上促进个性发展

  E.建立和谐民主的师生关系

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• 7下面关于新课程标准的说法正确的是（    ）、(广东省)

  A.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

  B.密切课程内容与生活、时代的联系

  C.改善学生的学习方式

  D.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度

  E.实行三级课程管理制度

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• 8陈述性记忆处理陈述性知识,如（    ）、(浙江省)

  A.字词

  B.人名

  C.时间

  D.观念

  E.怎样骑车

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• 9联结主义学习理论认为（    ）、(湖州市)

  A.一切学习都是通过条件作用

  B.在刺激与反应之间建立联结

  C.强化在其中起着重要作用

  D.认知结构是学习的基础

  E.习惯是反复练习与强化的结果

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• 10培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到（    ）、(浙江省)

  A.严格要求

  B.培养舆论

  C.耐心引导

  D.注意学生集体领导机构的经常变动

  E.保持教师的绝对权威

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