由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(    )、(浙江省)

试卷相关题目

• 1人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是(    )、(广州市番禺区)

  A.聚合思维

  B.发散思维

  C.常规思维

  D.创造性思维

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• 2新课程积极倡导的学生观是(    )、(株洲市荷塘区)①学生是发展的人    ②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②④

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• 3格式塔用英文表示是“Gestalt”,以“G”开头,它的意思是(    )、(江苏省)

  A.行为

  B.整体

  C.精神

  D.人本主义

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• 4学校实施德育的基本途径是(    )、(江苏省)

  A.教学活动

  B.社会活动

  C.课外、校外活动

  D.共青团少先队活动

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• 5制度化教育建立的典型表现特征是(    )、(甘肃省)

  A.学校的产生

  B.学制的建立

  C.课外、校外活动

  D.共青团少先队活动

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• 6抵抗外界诱惑的能力属于(    )、(武汉市)

  A.道德认知

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 7直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征是(    )、(吉林省)

  A.性格

  B.气质

  C.能力

  D.兴趣

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• 8某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁、他的气质类型属于(    )、(江苏省)

  A.多血质

  B.胆汁质

  C.粘液质

  D.抑郁质

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• 9一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声,目的是引起学生的(  )、(广州市番禺区)

  A.无意注意

  B.有意注意

  C.有意后注意

  D.随意注意

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• 10古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”的名言,这说明人的情绪的两极(    )、(湖北省黄石市)

  A.是对立而不可调和的

  B.因一定条件而互相转化

  C.是具有社会性的,可有意识地调节和控制

  D.是可以寻找到一个平衡点的

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