在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他-最需题库

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1进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（　　）
A.疏导原则
B.尊重与严格要求相结合原则
C.导向性原则
D.一致性与连贯性原则
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2我国教育目的的基本精神不包括（　　）
A.培养社会主义事业的建设者和接班人
B.要求全面发展、和谐发展
C.要讲求尊重教师、孝敬父母
D.强调发展个性、培养创造精神
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3下面选项中，直接影响个体身心发展的因素是（　　）
A.政治体制
B.生活环境
C.科技水平
D.生产力发展水平
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4人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（　　）
A.场独立性
B.外倾型
C.场依存性
D.发散性
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5德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统研究，得到的规律是（　　）
A.进程均衡
B.先快后慢
C.先慢后快
D.无明显变化
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6人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（　　）
A.成就动机
B.自我强化
C.自我效能感
D.学习驱力
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7教师的根本职责是（　　）
A.热爱学生
B.严谨治学
C.为人师表
D.教书育人
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8在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（　　）
A.孟子
B.孔子
C.墨子
D.苟子
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在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的过程是（ ）

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在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的过程是（　　）