A.突出。要突出卖点。
B.联想。要“一语多关”,产生联想,提高信息含量。
C.要采取暗示、悬念、寓情等方法,使消费者关注。
D.形象。要对产品及其特性进行“真实地夸张”。
A.策划文案、
B.决策提案
C.企划计划书
D.企划案
开始考试点击查看答案A.高效率
B.互换性
C.低成本
D.点衔接
开始考试点击查看答案A.五个
B.四个
C.六个
D.十个
开始考试点击查看答案A.提出岗位设置方案
B.提出保证管理方案有效贯彻的各种制度
C.提出机构或部门设置的原则、模式、方案
D.设计部门之间和岗位之间的业务流程
开始考试点击查看答案A.从创造性参与、技术参与到主持策划
B.从技术参与、创造性参与到主持策划
C.从技术参与、主持策划到创造性参与
D.从主持策划、创造性参与到技术参与
开始考试点击查看答案A.以产品给客户带来的形象变化为导向,如娃哈哈
B.以产品功能所产生的消费效果为导向,如农夫山泉
C.以产品的使用功能为导向,如蓝天六必治
D.以产品特征为导向,如白加黑
开始考试点击查看答案A.借同类产品(或政府、媒体)说服客户到了十分成熟的程度,本企业产品略加优势因素上市,创造“人家填海,我们造地”的省力效果
B.赠送初级产品,在客户对产品有一定依赖性时,加价出售升级产品;送主导产品,加价出售配套产品或辅助用料
C.把产品的实际优良效果新闻化,借新闻(广义)的力量来说服客户
D.利用利益诱惑、俱乐部制、会员制等,使客户介绍客户,形成1:250效应
开始考试点击查看答案A.将多种产品组合成一套定价;
B.不同档次、款式、规格、花色的产品分别定价;
C.把主导产品价格限定住,变化其消耗材料的价格;
D.根据客户选择附属品不同,而区别主导产品价格。
开始考试点击查看答案A.挖掘
B.识别
C.培养
D.服务
E.发展
F.推广
开始考试点击查看答案A.《孙子兵法》
B.《三十六计》
C.《史前兵法》
D.《三国演义》
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语六级(CET6)1991年1月大学英语六级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)1990年1月大学英语六级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语专业四级TEST FOR ENGLISH MAJORS(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语专业四级TEST FOR ENGLISH MAJORS
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语专业四级TEST FOR ENGLISH MAJORS
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类别:外语类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
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