A.分析店铺商品的引流能力和盈利能力
B.分店铺商品中能够稳定获利的商品
C.分析店铺商品的展现量
D.分析店铺商品的推广效果
A.对需求加以提炼、整合
B.对需求进行筛选
C.对需求进行排序
D.对需求进行规划
开始考试点击查看答案A.需求整理、需求排序、需求筛选
B.需求树立、需求透视、需求实现
C.需求筛选、需求透视、需求排序
D.需求收集、需求罗列、需求整理
开始考试点击查看答案A.来源页面
B.常用设备
C.客户下载
D.客户性别
开始考试点击查看答案A.同一数据如果有多个来源途径,可以选择其中的任一个来源进行采集
B.数据采集人员需要针对数据采集需求、背景等对数据采集渠道进行可信度划分,优先选择可信度更高的数据采集渠道
C.数据采集渠道可信度与数据采集的背景和指标无关,属于独立的体系
D.数据采集渠道无所谓优劣,主要看能否获取到所需数据
开始考试点击查看答案A.政府部门、机构协会、媒体
B.权威网站、数据机构
C.指数工具
D.电商网站安装的百度统计
开始考试点击查看答案A.记录需求类型
B.记录需求来源
C.记录需求提出者
D.记录需求沟通场所
开始考试点击查看答案A.AARRR
B.CPM
C.MECE
D.5W2H
开始考试点击查看答案A.指标
B.指数
C.任务
D.数据表
开始考试点击查看答案A.可以使用能够反映该指标的其他数据替代
B.不需要采集
C.想尽一切办法寻找可以采集到该指标的数据数据渠道
D.忽略该数据的采集任务
开始考试点击查看答案A.生意参谋交易板块
B.店侦探
C.店铺后台交易管理
D.生意参谋流量板块
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语六级(CET6)2003年12月大学英语六级
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)2002年6月大学英语六级
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)2002年6月大学英语六级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)2002年1月12日大学英语
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)2002年12月大学英语六级
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)2001年6月大学英语六级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)2001年6月全国大学英语
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)2001年1月大学英语六级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)2000年6月大学英语六级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)2000年1月大学英语六级(
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