在小组活动中，有两位组员出现了焦急、过度激动的情况，社会工作者的适当做法包括（    ）

试卷相关题目

• 1后期成熟阶段，小组及组员呈现出的特点包括（    ）

  A.对社会工作组的依赖渐强

  B.组员对社会工作者的依赖渐弱

  C.小组的关系结构趋于稳定

  D.组员对小组充满了信心和希望

  E.组员挑战社会工作者

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• 2社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心开办一个小学，想了解各方面的需要求，例如孩子的兴趣、家长的期望等，于是成立工作小组，制定工作计划，则小组计划书的内容框架包括（    ）

  A.小组特征

  B.机构宗旨

  C.组员

  D.资源运用

  E.评估方法

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• 3王先生向社会工作者表示因生意失败，导致情绪低落，脾气暴躁。社会工作者所做的工作应包括（    ）

  A.了解服务对象求助的愿望

  B.增强服务对象的信心

  C.初步判断服务对象的问题和需要

  D.收集资料

  E.与服务对象签订协议

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• 4为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束，社会工作者应当（    ）

  A.预先告诉服务对象结束的时间

  B.制定服务活动

  C.巩固服务对象认识的改变

  D.将自己的家庭地址告诉服务对象

  E.鼓励服务对象表达结案时的情绪

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• 5社会工作者小王与前来求助的小丽进行第一次面谈，小王需要（    ）

  A.了解小丽的求助愿望

  B.深入分析小丽的问题

  C.初步评估小丽的问题

  D.介绍机构的服务

  E.制定服务介入计划

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• 6在地区发展模式中，社会作者承担的主要角色有（    ）

  A.使能者

  B.教育者

  C.方案执行者

  D.技术专家

  E.中介者

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• 7社区工作的社会策划模式注重自上而下的改变，其特征包括（    ）

  A.居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用

  B.社会工作者在决定方案时起主导作用

  C.社会工作者运用专业知识推动社区改变

  D.社区居民参与社区需求的分析与界定

  E.社会工作者无需考虑居民的意见和看法

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• 8社会工作者小赵在主持居民会议的过程中，发现周先生评价社会工作者时说：“他们做得都挺好的”。小赵说：“谢谢您这么肯定我们的工作，那您具体说说好在哪里呢？”在会议过程中，小赵运用的技巧包括（    ）

  A.邀请发言

  B.转述

  C.进一步说明

  D.聚焦

  E.鼓励

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• 9小王是一家敬老院的社会工作者，她发现每一所学校都与敬老院联系，希望开展志愿服务活动，志愿者们跟老人聊天，老人都聊怕了，而小王平时观察这一现象，为了对志愿服务进行有效管理，小王采取了以下行动（    ）

  A.根据志愿者特点制定服务方案

  B.对志愿者进行实务培训

  C.评估志愿者参与社会服务的动机

  D.对志愿者进行督导

  E.对志愿者进行绩效评估

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• 10社会政策与社会工作在当代社会中的关系可以概括为（    ）。

  A.有共同目标

  B.有共同原则

  C.二者相互依赖、相互促进

  D.其起源背景相同

  E.在制度和组织上，二者同属于社会福利制 度体系

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