社会转型带来的家庭变动有（    ）。

试卷相关题目

• 1社区工作方法在贫困救助中的关注点主要有（    ）。

  A.关注救助对象的个人生存状况

  B.关注救助对象的个人需求

  C.关注社区居民的反应

  D.关注环境的改善

  E.帮助救助对象建立和发展社会支持网络，以增强其应对贫困处境的能力

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• 2以下哪一项不是预估摘要通常包含的内容、（    ） ’

  A.对服务对象自身系统的预估

  B.对服务对象家庭系统的预估

  C.对服务对象所处社会系统的预估

  D.对服务对象所处文化系统的预估

  E.对服务对象所处环境系统的预估

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• 3个案工作方法在贫困救助中所发挥的功能主要包括（    ）。

  A.为贫困者提供困难家庭生活费用补贴

  B.为贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务

  C.有效地帮助救助对象缓解贫困所带来的精神和心理问题

  D.增强救助对象摆脱贫困的信心和能力

  E.改善贫困者个人及家庭的生存环境

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• 4安置社会工作应注意的问题有（    ）。

  A.要明确工作对安置对象的重要震义

  B.要重视志愿工作对安置对象的潜在价值

  C.要注意发挥安置对象的个人能力

  D.要在实际工作中评估他们的能力和素质

  E.要注重实际工作绩效

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• 5在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理凋适辅导员的角色应做的工作有（    ）。

  A.协助安置对象做好压力的预防工作

  B.协助安置对象做好减压工作

  C.协助安置对象做好心理疾病的矫正工作

  D.协助安置对象做好挑战极限的工阼

  E.帮助安置对象建立社会支持网络

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• 6传统社会中的家庭功能主要表现在（    ）。

  A.生育

  B.养育

  C.发展

  D.娱乐

  E.生产

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• 7社会转型期的婚姻家庭问题主要表现在（    ）。

  A.婚姻冲突

  B.家庭暴力

  C.亲子代际间隔阂与冲突

  D.家庭养老问题

  E.生活质量问题

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• 8学校社会工作者的素养包括（    ）。

  A.相关专业的知识背景

  B.人文关怀的职业态度

  C.以人为本的职业道德

  D.丰富的医疗知识

  E.先进的工作理念

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• 9学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包括（    ）。

  A.对所服务的学校体系有深刻了解

  B.了解教育哲学和教育价值论，熟知有关教育方面的制度、政策、法规等

  C.致力于提供有关问题解决和提高学生素质的方法

  D.一定的医疗卫生知识和技术

  E.致力于整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力

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• 10人文关怀的职业态度不包括（    ）。

  A.确信每一个学生均有自我表达和自实现的权利

  B.希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能

  C.忽视学生的个别差异和其对团体的职责

  D.相信学生在心理和行为方面的适应不良问题与家庭、学校没有关系

  E.深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生社会化人格为目标

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