以下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是（    ）

试卷相关题目

• 1小组的（    ）阶段形成良好小组状态，小组可以依靠自己的动力发展运作，组员们更联合、更客观、更合作，以至能提出更现实的建议、或计划，并实施大型的方案、项目。

  A.准备期

  B.小组初期

  C.小组中期

  D.小组后期

  E.小组结束期

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• 2过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定，是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化，通常，过程目标在小组的（    ）阶段制定。

  A.准备期

  B.小组初期

  C.小组中期

  D.小组后期

  E.小组结束期

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• 3下列工作模式中，（    ）属于小组工作模式。

  A.互动模式

  B.地区发展模式

  C.社区照顾模式

  D.危机介入模式

  E.社会行动模式

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• 4在小组工作实务中，工作员通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养社会责任心，学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色，这在功能上发挥了小组工作（    ）的特点。

  A.影响个人转变

  B.社会控制

  C.遵从社会价值

  D.再社会化

  E.自我实现

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• 5在下列小组中，（    ）属于成长小组。

  A.中学生公德教育小组

  B.单亲家庭自强小组

  C.青少年的野外拓展训练小组

  D.癌症病友小组

  E.为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”

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• 6在运用小组会议技巧时，工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组员，与他们订立同盟，这样做的目的是（    ）。

  A.避免使小组出现分裂

  B.增进与组员间的关系

  C.活跃小组气氛

  D.使组员在必要时成为采取共同行动的盟友

  E.为使组员有归属感

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• 7下面对于小组工作中互动模式的表述，不正确的是（    ）。

  A.互动模式也称作交互模式或互惠模式

  B.它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系

  C.希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的

  D.它将小组工作的重点集中于组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程

  E.它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向

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• 8在小组工作计划书中，我们不必考虑（    ）。

  A.评估方法

  B.组员和招募计划

  C.明确的目的和目标

  D.机构的性质和目标

  E.初步确定的程序计划和日程

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• 9社区工作是以（    ）为对象的社会工作介入手法。

  A.人群

  B.家庭

  C.社区

  D.小组

  E.单位

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• 10社会工作行政是（    ）。

  A.只是将社会政策变为具体的社会服务

  B.只是建议修订政策

  C.是机构内的工作人员将社会政策转换成社会福利的过程

  D.是助人的方法和一般过程

  E.是助人的态度

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