A.派出所
B.救助站
C.救助车
D.福利院
E.收容所
A.要尽可能主动地接触贫穷者,并对其说明何以要接受专业人员的帮助,说明这种帮助的性质与程序如何
B.注重对服务对象的引导,从与贫穷者接触开始,就要向他们说明他的问题、所处的情况以及应努力的方向
C.要正视救助对象实质需要的满足,也就是说对救助对象的一些生理、物质,以及精神方面的实质需求,要及时提供
D.注重让救助对象学习与人交往和沟通的技巧
E.注重协调有关的社会资源
开始考试点击查看答案A.提供住房
B.提供医疗保险
C.指定就业
D.帮助他(她)们自主自立
E.提供养老保险
开始考试点击查看答案A.叠加式的保障服务
B.重叠式的保障服务
C.嵌入式的保障服务
D.并入式的保障服务
E.叠嵌式的保障服务
开始考试点击查看答案A.针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题
B.从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式
C.小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合
D.善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导
E.挖掘社区力量,共同参与矫正工作
开始考试点击查看答案A.调查研究
B.事后补救
C.早期发现和控制
D.完善和发展
E.不断改造
开始考试点击查看答案A.短期
B.中期
C.长期
D.临时
E.迂回
开始考试点击查看答案A.单位行政支持
B.家庭亲属支持
C.同事互帮互助
D.邻里互助
E.国家政策支持
开始考试点击查看答案A.催化者
B.使能者
C.教育者
D.策划者
E.专家
开始考试点击查看答案A.建立关系
B.情境估量
C.发展计划
D.社区活动
E.成效评估
开始考试点击查看答案A.社会救济
B.社会保险
C.社会救助
D.社会优抚
E.社会福利
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1989年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)英语六级模拟预测卷(恩
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