A.决定是否需要紧急介入
B.权衡是否有能力处理问题
C.回避原则
D.决定问题的优先次序
E.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
A.否认期一愤怒期一抑郁期一接受期一讨价还价期
B.否认期一讨价还价期一愤怒期一抑郁期一接受期
C.否认期一愤怒期一讨价还价期一抑郁期一接受期
D.抑郁期一否认期一讨价还价期-一愤怒期一接受期
E.抑郁期一愤怒期一讨价还价期一否认期一接受期
开始考试点击查看答案A.预防性
B.治疗性
C.综合性
D.发展性
E.补救性
开始考试点击查看答案A.公共卫生社会工作
B.精神健康社会工作
C.医院社会工作
D.康复社会工作
E.心理咨询社会工作
开始考试点击查看答案A.心理社会干预
B.危机干预
C.个别化辅导
D.外展服务
E.团队合作
开始考试点击查看答案A.微观层面
B.中观层面
C.宏观层面
D.主观层面
E.客观层面
开始考试点击查看答案A.服务对象的背景资料
B.他们所处盼环境
C.他们为解决问题所作的努力
D.他们对机构服务的需求
E.问题的发生与持续时间
开始考试点击查看答案A.对机构资源的预估
B.对服务对象自身系统的预估
C.对服务对象家庭系统的预估
D.对服务对象所处社会系统的预估
E.对政府及相关组织机梅可能采取的有针对性政策行动的预估
开始考试点击查看答案A.培养儿童的道德选择能力
B.培养社会关系和人际交往技巧
C.培养生活技能
D.培养儿童的考试能力
E.培养儿童的适应能力
开始考试点击查看答案A.救助受虐待儿童
B.能保障儿童福利的措施
C.能协助儿童处理成长和适应过程中的难题的措施
D.能促进儿童发展潜能的措施
E.能增进儿童全面发展的措施 .
开始考试点击查看答案A.儿童社会工作依托各界儿童服务组织
B.儿童社会工作是面向儿童的工作
C.儿童社会工作的目的是激发儿童自我发展、自我成长的潜能,促进儿童全面健康地发展
D.儿童社会工作需要运用专业的手段
E.儿童社会工作具有发展性的特征
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1992年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1989年1月大学英语四级(
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