A.老有所医
B.老有所伴
C.老有所乐
D.老有所保
E.老有所为
A.微观
B.中观
C.宏观
D.国内
E.国际
开始考试点击查看答案A.高度稳定平衡
B.急剧突变
C.主体与客体的互动
D.动荡与稳定的结合
E.突变与渐变的统一
开始考试点击查看答案A.体型迅速变化
B.社会能力显着增强
C.身体内部机能迅速健全
D.大脑和神经系统高度发达
E.性成熟
开始考试点击查看答案A.儿童社会工作依托各界儿童服务组织
B.儿童社会工作是面向儿童的工作
C.儿童社会工作的目的是激发儿童自我发展、自我成长的潜能,促进儿童全面健康地发展
D.儿童社会工作需要运用专业的手段
E.儿童社会工作具有发展性的特征
开始考试点击查看答案A.救助受虐待儿童
B.能保障儿童福利的措施
C.能协助儿童处理成长和适应过程中的难题的措施
D.能促进儿童发展潜能的措施
E.能增进儿童全面发展的措施 .
开始考试点击查看答案A.认知与情绪问题的处理
B.身体健康方面的服务
C.临终关怀
D.精神问题的解决
E.日常护理
开始考试点击查看答案A.对有沟通障碍的老人应尽量多方求证老人的问题
B.受文化传统的影响,老年服务对象特别需要得到工作者的尊重
C.多听取老年人家人和亲属的意见
D.给老年人自决权,尊重老年人的选择
E.保护好老年人的财务和保护好老年人的生命安全
开始考试点击查看答案A.发展性小组
B.支持性小组
C.教育性小组
D.娱乐性小组
E.预防性小组
开始考试点击查看答案A.社会工作者应着重帮助小组成员形成一个互助体系
B.社会工作者要了解小组成员,善于利用小组过程,并协助成员了解和利用小组过程
C.社会工作者应努力增强个别成员的能力,以便使其能成为独立的个人或小组
D.社会工作者必须协助成员在小组结束时,再回顾整个小组的过程
E.社会工作者要提供足够的资源,投放到小组中供小组活动用
开始考试点击查看答案A.妇女志愿者为本的支持网络
B.社区为本的邻里网络
C.妇女自助互助为本的支持网络
D.家庭为本的亲朋好友网络
E.社区紧急支援网络
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1992年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1989年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)英语六级模拟预测卷(恩
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)大学英语六级模拟题20
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