学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（　　）。

试卷相关题目

• 1家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设。社会工作者在社区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（　　）。

  A.调解婚姻矛盾

  B.冢庭发展规划

  C.家庭生活管理

  D.化解婆媳冲突

  E.亲子关系辅导

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• 2在我国，依据家庭服务关注的焦点和目标的不同，可以将其分为（　　）。

  A.改善亲子关系的服务

  B.改善夫妻关系的服务

  C.改善婆媳关系的服务

  D.家庭救助与帮扶

  E.改善邻里关系的服务

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• 3下列各项属于灾害社会救助主要内容的有（　　）。

  A.灾害紧急救援

  B.灾害防范措施

  C.灾后社区重建

  D.灾害应急机制

  E.减灾行动

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• 4针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑的基本工作原则有（　　）。

  A.共性原则

  B.接纳原则

  C.鼓励合作原则

  D.参与解决问题原则

  E.适时评估原则

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• 5在某社区，社会工作者小张积极吸引社区居民参与社区活动，但是效果不明显。他通过走访和深入调查，发现居民中有这样几种倾向，有的人觉得自己参与了也没什么用，有的人说家里人不支持，还有的人说参与社区活动要占很多时间，还要自己掏钱，同时也不了解社区内部组织结构和关系等。小张对这些倾向逐一分析，提出了推动居民参与的各项策略。以下各项中合理的有（　　）。

  A.展开宣传，鼓励居民与家庭成员一同参与

  B.提供充足的资金支持和补助，增强居民的参与动机

  C.采用个别培训和小组培训，帮助居民了解社区知识

  D.从与居民利益紧密关联的事情人手，提高居民的参与意愿

  E.定期召开居民大会和座谈会，吸引居民对社区问题的关注

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• 6李霞今年只有23岁，在最近一次单位例行体检中被查出HIV呈阳性。医生说她属于早期感染确诊者，还有20年左右的生命期，但是随着将来医疗手段和技术的发展，病情有得到控制的可能，劝她配合医生的要求进行治疗，乐观地生活下去。李霞对医生的话将信将疑，在工作和生活中情绪都非常低落。与医护人员和家属会谈后，医务社会工作者小高决定将李霞作为复杂病例进行个案处理。则小高进行个案处理的工作程序包括（　　）。

  A.协调各科的医疗人员，为李霞提供治疗

  B.登记李霞住院后的一些基本信息

  C.通过与李霞家属会谈，收集家属对HIV呈阳性疾病的认识和态度等资料

  D.鼓励李霞参加医院的AIDS患者组织的病友互助小组

  E.完成李霞个案的记录资料，包括主要问题、处置计划及初步评估

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• 7对于长期慢性病患者的家庭医疗，医务社会工作者可以采取的正确做法是（　　）。

  A.制订出院计划

  B.拟订服务的具体计划

  C.拓展有效的转介程序

  D.给予家庭照顾者必要的关怀和支持

  E.评估长期慢性病患者及其家庭的需求

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