为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要应满足矫正对象（　　）的需要。

试卷相关题目

• 1行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略，当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为。这种技巧属于（　　）。

  A.惩罚

  B.连扣

  C.塑形

  D.正增强

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• 2院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式，收容具有不良行为和可能发展不良行为的青少年，通过生活指导、职业训练和学校教育，使之在较为自由开放的环境中得到改造，提高适应社会的能力。这是院舍服务中的（　　）类型。

  A.感化院

  B.教养院

  C.中途家庭

  D.寄养家庭

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• 3目前在很多城市的道路设计中，都会专门铺设盲道，这是（　　）的体现。

  A.提高残疾人社会地位

  B.建设无障碍环境

  C.维护残疾人合法权益

  D.社会对残疾人观念转变

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• 4社会工作者小吴刚到残疾人服务机构时，督导刘老师就告诉他，在开展社区康复工作时，要努力针对附近伤、病、残者的康复需求和资源状况，争取就近就地进行服务，大力开展家庭康复活动，服务于社区的所有服务对象。这一工作方法遵循了社区康复工作的（　　）。

  A.社会化的工作原则

  B.因地制宜的工作原则

  C.因势利导的工作原则

  D.低成本、广覆盖的原则

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• 5老王腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮助，很少与外界接触。在照顾老王的过程中，家人感到缺乏社区的理解与支持。针对老王遇到的困难，社会工作者可提供的综合性服务是（　　）。

  A.赠送轮椅和支具

  B.协助家庭改造起居环境

  C.开展残疾人文化娱乐活动

  D.建立社区支持网络

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• 6李丽的父母由于工作繁忙而无法照看她，在她很小的时候就由奶奶照顾，奶奶对她百般疼爱，造成了她娇气、任性的性格。尽管她现在已经15岁，但是每次班级安排的值日她都无法完成，遭到同学的讥讽，因此她向父母提出不想去上学了。针对李丽的这种情况，如果由你介入其中，你首先应该做的是（　　）。

  A.培养李丽的独立能力

  B.批评讥讽她的同学

  C.批评李丽太娇气

  D.帮助李丽转学

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• 72005年5月，林斌因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤。2006年6月，法院判处他拘役六个月，缓刑六个月执行，由此林斌成为社区矫正对象。如果你是社会工作者，以林斌为服务对象，恰当的做法是（　　）。

  A.找来与林斌发生纠纷的邻居，对其进行批评

  B.对林斌的问题不做正面回应，防止他情绪波动

  C.劝林斌在缓刑期间少管闲事，好好反省自己

  D.安排林斌参加社区公益劳动，同时开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

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• 8某社区服务中心，对犯罪性质相同的罪犯采用同一矫正模式，这违背了矫正社会工作的（　　）原则。

  A.普遍化

  B.个别化

  C.可塑性

  D.区别对待

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• 9帮助优抚对象寻求非正式的社会支持，增加优抚对象之间的沟通交流，引导优抚对象尽快适应大集体的生活环境，更好地融入“大家庭”，达到“助人自助”的目的。这是（　　）在优抚社会工作中的运用。

  A.家庭治疗方法

  B.个案工作方法

  C.社区工作方法

  D.小组工作方法

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• 10根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是（　　）方法。

  A.社区社会工作

  B.社会工作行政

  C.社区综合治理

  D.社会工作研究

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