老年社会工作者苏丹准备对社区患有慢性病的老年人开展小组工作，（　　）情形的不宜采用小组工作方法。

试卷相关题目

• 1单亲母亲家庭常常面临的问题有（　　）。

  A.亲子关系

  B.就业困难

  C.再婚困难

  D.贫困化

  E.老人赡养问题

  开始考试点击查看答案
• 2下列各项属于老年社会工作对象的有（　　）。

  A.健康老人

  B.孤寡老人

  C.处境困难的老人

  D.老人的亲属

  E.老年人工作机构工作人员

  开始考试点击查看答案
• 3以下哪项属于治疗性青少年服务的内容、（　　）

  A.提供被忽略或虐待的青少年的保护服务

  B.提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长

  C.改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧

  D.提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务

  E.改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动

  开始考试点击查看答案
• 4李娟，初二学生，学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉，但是教育手段十分单一，每每李娟考试成绩不好，父母只会打骂，造成现在李娟对父母敬而远之，内心既脆弱又孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张，并逐渐喜欢上他，于是李娟开始逃课跟小张约会，经常不完成作业，有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束，而李娟却起了离家出走的念头，打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈，只能向社会工作者求助。针对李娟的情况，社会工作者可以采取的介入策略有（　　）。

  A.批评李娟的想法和做法

  B.与李娟的父母沟通，建议他们改变教育方式，同时倾听李娟的内心想法

  C.与李娟的男友交流，建议其男友劝说李娟端正自己的学习态度

  D.对李娟进行心理疏导，使其明白现阶段对于她来说，学习是最重要的

  E.与李娟的老师、同学进行沟通，使他们在平时的生活和学习中多跟李娟交流、 沟通，使李娟感到集体的温暖

  开始考试点击查看答案
• 5在接触和初步面谈后，可以终结服务的情况有（　　）。

  A.社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越

  B.社会工作者所能提供的服务不能解决问题

  C.服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符

  D.服务对象不能为机构带来经济效益

  E.机构缺乏合适的工作人员

  开始考试点击查看答案
• 6妇女社会工作主要是以妇女为服务对象的社会工作，其工作内容涉及面很广。以下针对全体女性人口的妇女社会工作有（　　）。

  A.开办婚姻家庭小组

  B.增加妇女维权意识

  C.建立“打工妹之家”

  D.对家庭暴力受虐者进行救助

  E.倡导开展女性健康普查

  开始考试点击查看答案
• 7残疾人社会工作者常琳要为服务对象陈晨进行职业康复的服务工作，在了解案主的情况与就业相关的问题后，常琳进行了综合考察，以帮助陈晨解决职业中出现的问题。然后，常琳又对陈晨进行了作业水平和适应职业的可能性评定工作，进而有针对性地协助陈晨掌握一些职业基础知识和技能，并提供了相关劳动力市场的信息和就业意见等。在这一服务过程中，体现了残疾人职业康复的（　　）步骤。

  A.职业咨询

  B.职业评估

  C.职业培训

  D.就业指导

  E.就业分配

  开始考试点击查看答案
• 8我国专业的残疾人社会工作具有的特点是（　　）。

  A.充分利用社会支持网络

  B.有效利用调解方式

  C.满足残疾人的所有要求

  D.崇尚专业的社会伦理精神

  E.提倡助人为乐的奉献精神

  开始考试点击查看答案
• 9矫正社会工作对非监禁罪犯实施监管可以达到（　　）的目的。

  A.通过定期汇报的规定对犯罪行为作一定补偿

  B.通过监管预防其再犯罪

  C.重新融入社会

  D.通过不可随意离开居住地的规定对犯罪行为作一定补偿

  E.家庭关系调适

  开始考试点击查看答案
• 10学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从（　　）方面人手。

  A.情感支持

  B.经济援助

  C.发展支持系统

  D.挖掘社会资源

  E.开发学生潜能

  开始考试点击查看答案