A.分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因
B.倾听服务对象的叙述,理解其所处不幸
C.辅导服务对象的父母,改善其亲子关系
D.询问服务对象厌学原因并给予辅导意见
A.婚姻关系中的责任感超越情感,更加务实
B.社会角色的活跃性逐渐消退,社会地位下降
C.个体适应表现在婚姻、职业和子女适应方面
D.社会化的核心任务是自我意识和社会交往的发展
开始考试点击查看答案A.民主型
B.放任型
C.支配型
D.娇纵型
开始考试点击查看答案A.五种基本需要之间的层次与顺序并不重要
B.尊重的需要可分为自尊与受到别人的尊重
C.需要层次论较注重带有特殊性的个体差异
D.自我实现的需要满足后,安全需要会增强
开始考试点击查看答案A.身体适应问题
B.家庭关系问题
C.人际关系问题
D.角色转换问题
开始考试点击查看答案A.传授科学技术知识
B.规范个体价值导向
C.约束社区成员行为
D.持续改变成员立场
开始考试点击查看答案A.家庭危机
B.社会危机
C.成长危机
D.情境危机
开始考试点击查看答案A.评估服务对象问题
B.制订服务计划方案
C.开展服务咨询活动
D.明确服务发展目标
开始考试点击查看答案A.了解求助者的愿望
B.促使求助者成为服务对象
C.明确求助者的需求
D.初步评估求助者问题和需要
开始考试点击查看答案A.“听起来您的感情生活有很多烦恼吧。”
B.“结婚时间长了,感情自然会变淡些,我很理解您的感受。”
C.“您和丈夫疏远了,请您说说原因吧。”
D.“您和丈夫不再像以前那样亲密,这让您感到不开心。”
开始考试点击查看答案A.对焦
B.摘要
C.澄清
D.对质
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1992年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1992年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年1月大学英语四级(
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