某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。小赵首先应协助同学们（  ）。

试卷相关题目

• 1社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的（  ）服务。

  A.促进青少年成长发展

  B.保障青少年合法权益

  C.预防青少年违法犯罪

  D.增强青少年心理健康

  开始考试点击查看答案
• 2几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后．家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（    ）方法协助父母与孩子进行沟通。

  A.社会观护

  B.为家长与孩子举办创业方法讲座

  C.资源整合

  D.为家长与孩子开办亲子平行小组

  开始考试点击查看答案
• 3小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者．在对寄养家庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时，小李应采取的正确做法是（  ）。

  A.向派出所报案

  B.终止该家庭寄养

  C.为家长提供培训

  D.要求村委会严格监管

  开始考试点击查看答案
• 4某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6～10岁儿童教育与发展项目”。在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是（    ）。

  A.家庭安全保障能力

  B.家庭的社会历史情况

  C.父母的基本生活照顾能力

  D.儿童的身份认同状况

  开始考试点击查看答案
• 5小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是（    ）。

  A.联系民政部门．帮助小刚寻找领养家庭

  B.招募社区志愿者作小刚的监护人

  C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭

  D.劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家

  开始考试点击查看答案
• 6社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时，全体组员站在“儿童”圈内。当组员与其他组员沟通，说话语气从情绪化转向成熟理性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该组员就可以（    ）。

  A.从父母圈跳到成人圈

  B.从成人圈跳到儿童圈

  C.从儿童圈跳到成人圈

  D.从儿童圈跳到父母圈

  开始考试点击查看答案
• 785岁的刘爷爷独自一人生活，前不久因中风导致行动不便，身体日渐衰弱。子女担心他发生意外，打算送刘爷爷去养老院生活。但刘爷爷不愿去养老院，担心养老院的规定会影响自己的生活习惯。面对刘爷爷和子女间的意见分歧，社会工作者应采取的介入措施是（    ）。

  A.引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活

  B.尊重刘爷爷的决定。帮助他与子女协商解决问题

  C.尊重子女的决定，劝刘爷爷去养老院

  D.建议子女改变想法。请保姆在家照顾刘爷爷

  开始考试点击查看答案
• 8某农村社区青壮年大多外出务工，留守、独居老人占社区老年人的比例很大，其中部分老人年老体弱，生活困难。为加强这些老人的非正式支持系统，社会工作者合适的做法是（    ）。

  A.为生活困难的老年人申请救助

  B.招募和组建志愿服务队为老年人提供服务

  C.请当地老龄委工作人员到社区宣传《老年人权益保障法》

  D.请当地敬老院工作人员到社区做宣传以吸引老年人入住

  开始考试点击查看答案
• 9社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会连接理论”组建一个小组。大智设定的下列总目标中，正确的是（  ）。

  A.帮助青少年形成良好的行为习惯

  B.协助青少年树立正确的就业意识

  C.提高青少年的合作意识和能力

  D.引导青少年更多地参与社会活动

  开始考试点击查看答案
• 10丧偶多年的张大爷，因脑溢血导致半身不遂。张大爷的女儿长期独自照顾他的日常起居，近来感到力不从心，向社会工作者小林求助。小林拟运用“家庭思维”方法为该家庭开展服务，其适宜的做法是（  ）。

  A.请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务

  B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组

  C.请社区志愿者定期探访张大爷家庭

  D.动员张大爷入住养老机构．让女儿常去探望

  开始考试点击查看答案