A.肯定居民骨干在工作中的积极表现
B.建立居民监督和民主协商工作机制
C.帮助居民骨干练习培养谈判的技巧
D.增强居民骨干权责分工意识和能力
A.向全体与会者提问
B.将之前的讨论意见进行综合
C.转移与会者的注意力
D.通过个别点名方式邀请发言
开始考试点击查看答案A.过程评估
B.成果评估
C.效益评估
D.影响评估
开始考试点击查看答案A.资源分析
B.资源开发
C.资源链接
D.资源维系
开始考试点击查看答案A.动员辖区低龄老人参与志愿服务,定期探访失能老人
B.邀请律师义务为失能老人及其家属提供法律咨询服务
C.动员社区合唱团的成员,发挥专长入户陪伴失能老人
D.请社区卫生站护士定期到失能老人家中进行压疮处置
开始考试点击查看答案A.发动社区居民,推动社区自治
B.开展志愿服务,服务困难家庭
C.呼吁政府有关部门,尽快拆迁改造
D.坚持任务导向,制订社区服务方案
开始考试点击查看答案A.竞争关系
B.授权式关系
C.交换关系
D.联盟式关系
开始考试点击查看答案A.管制性策划的重点是加强对机构资源的管理
B.指导性策划的目的在于统一行为和减少偏差
C.战略性策划的重点是结合机构总目标选择可行性方法
D.创新性策划的目的在于利用创新的方法解决特殊问题
开始考试点击查看答案A.项目实际服务对象和人数变化
B.项目经费合理使用及管理情况
C.项目是否按照预期的进度执行
D.项目实施后所产生的社会效益
开始考试点击查看答案A.促进各部门的密切配合
B.确保机构发挥最大效率
C.加强各层级之间的互动
D.保证行政计划实施方向
开始考试点击查看答案A.需求评估
B.工作设计
C.监督与激励
D.奖励与表扬
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1996年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1992年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1992年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年6月大学英语四级(
类别:外语类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
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