赵某因琐事与邻居发生纠纷，将对方打伤，被判处拘役6个月缓刑6个月，成为社区矫正对象。赵某参加公益劳动时，常被社区居民指指点点。社区矫正社会工作者老李发现这一问题后，在社区中举办了社区矫正专家讲座,利用微信公众号推送矫正知识，以改变居民的偏见，营造良好的社区环境。老李在上述社区矫正服务过程中使用的方法是（       ）。

试卷相关题目

• 1大刚因吸食毒品被责令社区戒毒。社会工作者小林家访时发现，大刚对吸毒的危害知之甚少，认为小吸无碍;大刚的父亲和几位邻居也曾是吸毒者;大刚居住的社区周边有许多网吧，一些青少年流连其中。小林计划采用社区工作的方法帮助大刚戒毒。下列做法中适宜的是（       ）。

  A.以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心

  B.让大刚从模拟影像中看“吸毒10年后”自己的样子

  C.与相关部门会商,联动治理大刚居住周边的生活环境

  D.采用青少年拓展训练的方法,助其增强体质，调节情绪

  开始考试点击查看答案
• 2肢残青年小亮特别喜欢声乐，他的理想是成为一名专业歌唱演员，但又对自己的专业能力没有把握。为了帮助小亮实现理想,社会工作者首先应该做的是为小亮（       ）。

  A.联系声乐老师

  B.搜集文艺团体的招聘信息

  C.提供声乐技巧培训

  D.联系专业机构评定其自身条件

  开始考试点击查看答案
• 3独居老人张爷爷患有多种慢性病。最近，张爷爷突发脑梗，导致日常生活起居、外出行动和就医等都出现了困难。社区居委会将张爷爷转介给社会工作者小袁。小袁初步了解了张爷爷的情况后，决定将张爷爷列为个案管理工作的服务对象。在与张爷爷建立了专业关系后,小袁下一步需要完成的工作是（       ）。

  A.评估张爷爷需求和生活中的问题

  B.与张爷爷签订个案管理服务契约

  C.邀请邻居作为志愿者照顾张爷爷

  D.为张爷爷制订个案管理服务方案

  开始考试点击查看答案
• 4社会工作者小唐对某社区残疾人的权益实现状况进行了评估，发现该社区十几名有就业意愿的残疾人目前仍未就业。小唐拟对这些残疾人实施职业康复计划，他对这些残疾人的特殊情况以及与就业有关的问题进行了综合考察，帮助他们解决职业康复中出现的问题。接下来，小唐应遵循的工作流程是（       ）。

  A.职业评估→职业培训→就业指导→职业咨询

  B.职业咨询→职业评估→职业培训→就业指导

  C.职业评估→职业咨询→就业指导→职业培训

  D.职业评估一职业培训→职业咨询→就业指导

  开始考试点击查看答案
• 5残疾人小红在与社会工作者小王的交流中提起，自己先天残疾是父母姨表亲结婚的结果，因此对父母充满怨恨。小王听后，与小红就近亲结婚和致残原因进行了讨论，使小红认识到，近亲结婚只是导致残疾的因素之一，如果父母当时有机会学习优生优育知识,情况就会有所不同。小王对致残原因的分析依据的是（       ）理论。

  A.个人责任

  B.社会责任

  C.社会照顾

  D.回归社会

  开始考试点击查看答案
• 6新入职的矫正社会工作者小杨对如何处理遵守保密原则与维护社会安全的关系存在困惑,向督导请教。督导通过对实际案例的讨论分析，协助小杨厘清保密原则及其界限。下列情景中,小杨可以打破保密原则的是（       ）。

  A.某来访机构希望能翻阅矫正社会工作者的服务记录

  B.矫正对象告知社会工作者自己每天靠吸食冰毒来抵抗驾驶疲劳

  C.娇正对象向社会工作者描述之前犯罪经过以及在监狱里的感受

  D.矫正对象告诉社会工作者自己年轻时曾偷邻居家阳台上的香肠

  开始考试点击查看答案
• 7老张戒除毒瘾已满三年，他经常参与同伴演讲活动，是当地禁毒部门优秀的同伴志愿者。近期，社会工作者小赵发现老张一改常态，多次缺席应参加的活动，遂对老张进行了个别访谈。在访谈中小赵了解到，老张因赌博欠下了巨额债务，觉得自己作为一名优秀的同伴志愿者，却做错了事，实在无颜面对信任他的家人、小赵和民警,悔恨与愧疚的情绪一直缠绕在心头，甚至有了破罐子破摔的念头。为预防老张再次以毒品麻痹自己，协助老张学习以自己的能力去解决问题,小赵合适的做法是（       ）。

  A.帮助老张提高对赌博危害性的认识

  B.帮助老张提高对吸毒危害性的认识

  C.与老张探讨压力产生的原因,寻找改变的途径

  D.建议老张跟家人坦白，请家人帮忙筹资还赌债

  开始考试点击查看答案
• 8老肖因公致残，入住荣军医院进行康复治疗，但治疗效果不佳。老肖既要忍受身体的疼痛，又要面对生活方式的调整、自我价值的重新确认、社会支持网络的重建等问题。社会工作者对老肖目前的状况进行了评估,认为他的问题与需求是多元的，且融合在他的日常生活中。上述老肖的问题和需求在其生活中呈现出（       ）的状态。

  A.“未分化”

  B.“常态化”

  C.“动态化”

  D.“个性化”

  开始考试点击查看答案
• 9社会工作者在与前来求助的军休干部进行沟通时,运用“合作的语言”技巧与服务对象交流。下列社会工作者的表述中，运用了该技巧的是（       ）。

  A.“我能帮你做什么呢、”

  B.“你为什么来找我啊、”

  C.“你想做什么改变呢、”

  D.“别担心，我会帮你的。”

  开始考试点击查看答案
• 10某军休干部管理与服务中心的社会工作者小宋设计了“岁月如歌”生命回顾小组工作方案，为军休所的老干部提供服务。小宋采用分享老照片的方式帮助军休老干部重温在部队时取得的人生成就，引导他们分享现在的欢乐时光和幸福生活。鼓励其参与社会活动,力所能及地关心他人、服务社会。小宋这样做的主要目的在于（       ）。

  A.缓解老人的寂寞孤独感

  B.帮助老人坦然面对死亡

  C.建立老人间的信任关系

  D.协助老人重构生命价值

  开始考试点击查看答案