社会工作者小吴在主持居民会议时，发现部分发言者所表达的意见与建议模糊，不够完整。为了帮助大家清楚了解发言者所表达的意思，小吴用自己的话概括了大家发言的主要观点。小吴运用的会议技巧是()

试卷相关题目

• 1关于社区工作的过程目标和任务目标的说法，正确的是()

  A.过程目标旨在解决社区具体的问题

  B.任务目标旨在提升社区居民的能力

  C.地区发展模式不需要达成过程目标

  D.社会策划模式注重任务目标的实现

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• 2社区社会工作者小杨针对“宠物狗随地大小便”问题召开社区居民会议，引导居民对该问题的大小和严重程度进行讨论。从社区分析的角度看，小杨的做法属于()

  A.探寻问题起源

  B.界定问题

  C.明确问题范围

  D.描述问题

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• 3某社会工作服务机构租用小区门面房作为活动场所，希望协助大龄自闭症患者锻炼日常生活技能，适应社会生活的最基本要求。社区居民得知消息后，担心自闭症患者在小区附近出入，会给居民尤其是儿童带来安全隐患，因而不愿意让该机构进驻。面对这种情况，该机构应该采取的策略是()。

  A.建立社区紧急支援网络系统

  B.开展社区倡导并强调社区责任

  C.动员社区居民参与机构志愿服务

  D.承诺对服务对象进行封闭式管理

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• 4某“村改居”社区存在电动自行车失窃、入室偷盗等问题。该社区居委会的社会工作团队经过多次研讨，决定采用社会策划模式开展工作。针对这一治安问题，从社会策划模式的实施策略角度看，该团队首次开展工作时最先应该做的是()

  A.评估社区居委会组织的优点和不足

  B.了解受到治安问题影响的居民人数

  C.预估上级政府能够提供的财政支持

  D.澄清社区居委会的工作目标与责任

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• 5社会工作者小王通过调查发现，居民对社区认同感不强的主要原因是大多数居民搬入时间不长，对社区还不太了解。于是，小王希望通过一系列服务，帮助居民了解社区，其恰当的做法是()

  A.发放手绘地图，告知社区资源分布

  B.根据居民需要，开展社区大型活动

  C.整合社区资源，开展互帮互助服务

  D.建立居民小组，改善社区动力系统

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• 6某社会工作服务机构动员社区高中生和大学生组成“同心协力”暑期志愿服务队，通过“一对一”结对方式，帮助社区贫困家庭中学习有困难的儿童掌握学习方法，提高学习兴趣。项目结束后，该机构对项目进行了总结评估下列内容中，属于成果评估的是()

  A.志愿者资源配置合理度

  B.工作进度安排

  C.困难儿童改变程度

  D.资金投入产出效益

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• 7某老旧小区停车难问题存在已久，居民之间因抢占停车位时有冲突，某社会工作服务机构协助社区居委会做停车管理项目。社会工作者在该项目策划过程中应优先考虑的目标是()

  A.协助居民策划解决停车难问题的行动方案

  B.为居民提供表达意见的机会

  C.提高居民的关注

  D.促进居民认识

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• 8社会工作者小董运用“问题认识工作表”，了解和评估养老机构内老年人的主要问题，以便策划服务方案。根据系统观点，小董的工作属于社会服务方案策划的( )。

  A.输入

  B.过程

  C.输出

  D.效果

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• 9某社会工作服务机构在区、街道、社区三个层面开展服务，并在各层面设立服务管理团队。为适应业务发展需要，该机构决定整合不同层面的研发团队，组建机构发展研究中心。该中心定期向机构理事会提交研究报告，为机构决策提供参考依据。该机构的组织结构类型属于()

  A.直线式

  B.事业部制

  C.职能式

  D.直线参谋式

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• 10随着志愿者参与机构服务类型与方式的多样化，社会工作服务机构应更好地规范志愿者的责任和权利。从志愿者管理的“工作发展与设计”角度出发，机构应完成的工作是()

  A.制定志愿者服务动机评估方案

  B.编写志愿者服务岗位说明书

  C.规范志愿服务档案建设

  D.完善志愿者表彰办法

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