A.深化小组成员对灾害的记忆
B.可以帮助贫困者改善自身的工作和生活环境
C.提高贫困者对自身状况的认识和对社会生活的适应能力
D.分享他人的相关感受和经验,纠正自己在认识、情感和行为方面的偏差
A.准确评估受灾群众紧急转移需求,确定需紧急转移的受灾对象
B.根据应急预案,制订具体的紧急转移工作方案
C.组织人员转移受灾对象,搭建临时避难所
D.安置之后结合工作
开始考试点击查看答案A.服务对象问题的多样性和复杂性
B.社会救助制度的多样化和专门化
C.社会保障制度的完整性和统一性
D.救助服务规划的专业性和政策性
开始考试点击查看答案A.政治权利
B.必要的基本生活资料
C.医疗保障
D.自由
开始考试点击查看答案A.类家庭
B.政府教育
C.家庭寄养
D.教育培训
开始考试点击查看答案A.巡回救助车
B.福利院
C.救助站
D.收容所
开始考试点击查看答案A.要尽可能主动接触贫困者
B.要注意区别救助对象的性别
C.注意对服务对象的引导
D.要正视救助对象实质需要的满足
开始考试点击查看答案A.家庭救助
B.自然灾害应急救助
C.灾后社区重建
D.社区减灾
开始考试点击查看答案A.贫困救助领域
B.自然灾害救助领域
C.残疾人救助领域
D.流浪乞讨人员救助领域
开始考试点击查看答案A.暂时的
B.短期的
C.长期的
D.应急性的
开始考试点击查看答案A.相互依赖原则
B.分享原则
C.协作原则
D.共同成长原则
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1996年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1996年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年1月大学英语四级(
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