社会工作者担任这诸多角色，下列角色中属于社会工作者间接服务角色的是（ ）。

试卷相关题目

• 1老王失业在家，家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作，妻子和儿子对他的态度发生了变化。老王感到无脸见人，待在家里不愿出门，和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时，发现老王为人踏实，身体状况良好，对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取，为老王安排了一份临时工作。在上述过程中，社会工作者的角色是（ ）。

  A.行政管理者

  B.资源争取者

  C.服务研究者

  D.政策影响者

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• 2小王因欠缺处理社会关系的技巧与同事产生了误会，转而向社会工作者小吴寻求帮助。此时，社会工作者小吴扮演的主要角色应该是（ ）。

  A.行政管理者

  B.关系协调者

  C.资源筹措者

  D.情绪治疗者

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• 3小冰由于童年受家庭影响，有较严重的情绪困扰和社交问题，在工作中不能很好地与同事相处。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小冰阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了（ ）的角色。

  A.全能者

  B.教育者

  C.支持者

  D.研究者

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• 4随着社会的进步和社会制度的发展，社会工作对象的范围和性质也在变化。下列人群中，属于社会工 作扩大对象的是（ ）。

  A.贫困者

  B.残疾人

  C.孤寡老人

  D.一般大众

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• 5社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个人原因，也要重视社会原因，这表明社会工作者分析问题的基本观点是（ ）。

  A.人与社会环境是互相依存的关系

  B.人与社会环境是互相对立的关系

  C.环境是引发服务对象问题的决定性因素

  D.能力是引发服务对象问题的决定性因素

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• 6社会工作者的基本功是（ ）。

  A.社会工作者的素质

  B.社会工作者的学历

  C.专业助人方法

  D.社会工作者的价值观

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• 7下列不属于老年社会工作方法的是（ ）。

  A.个案工作

  B.小组工作

  C.机构生活照顾

  D.社区照料

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• 8社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品 批发市场的商户为主，小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主。小周 决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏 差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的（ ）。

  A.心理健康服务

  B.救助服务

  C.学校社会工作

  D.矫治服务

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• 9社会工作者要设身处地为他人着想、建立积极和趣性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观，彼此分享和相互帮助。这体现了圈际社会工作界所推崇的社会工作价值观中的（ ）。

  A.注重服务中人与人之间关系的重要性

  B.强调服务对象个人的尊严和价值

  C.注重能力培养和再学习

  D.待人真诚和守信

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• 10社区居民小李从戒毒所回来后，下决心重新生活，但亲戚和邻居们疏远他，使他很难过。社区工作者老陈知道情况后，主动找小李聊天，了解小李的就业、心理和思想状况，给予了小李许多鼓励。老陈的做法突出体现了以下哪种社会工作的价值观（ ）。

  A.接纳和尊重

  B.非评判

  C.个别化

  D.权利与责任并重

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