开展工作过程中，社会工作者要尊重服务对象的个体差异，充分尊重服务对象在生理、心理和社会等 方面存在的价值差异，这体现了社会工作价值观的（ ）原则。

试卷相关题目

• 1在社会工作中，（ ）是专业社会工作者对社会大众的统一的服务态度，是建立专业助人关系的重要前提。

  A.尊重

  B.接纳

  C.包容

  D.保密

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• 2何某与其妻子是高中同学，一直以来感情都不错，但是最近何某发生婚外情，导致与妻子关系紧张， 他感到很烦恼，前来向社会工作者寻求帮助。在与社会工作者的交谈中，何某一直强调婚外情是对婚姻生 活的补充，觉得妻子的反映过于激烈，与社会现实不符。对何某的这种看法，社会工作者最恰当的做法是 （ ）。

  A.接受何某的看法

  B.对何某的看法不发表意见

  C.不同意但表示理解何某的烦恼

  D.说服何某接受主流价值观

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• 3林菲菲在上高三之前成绩在班中都名列前茅，但自从上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到压力 太大，对学习失去了兴趣，并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习，孩子自杀过三次，后经医生诊断，确诊其患了抑郁症。针对林菲菲这种类型的学生，社会工作者应该采用的学校社会工作方式是（ ）。

  A.社区一学校型学校社会工作

  B.治疗型学校社会工作

  C.预防型学校社会工作

  D.适应型学校社会工作

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• 4某社区有很多纺织厂的下岗工人，他们中的很多人由于没有其他技术，文化水平也不高，下岗后都没 有找到合适的工作，每天都是聚在一起喝酒、打牌，不关心家里老小的生活。街道社会工作站的小刘了解 到这一隋况后，与居委会沟通，将这些下岗职工集中起来，对他们进行心理和职业指导，帮助他们分析现 实的就业环境、客观评价自己的能力，鼓励他们积极寻找工作。小刘的服务类型属于（ ）。

  A.社会救助

  B.就业服务

  C.职业规划

  D.矫治服务

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• 5社会工作者和志愿人员运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、 心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务是（ ）。

  A.犯罪矫治

  B.预备犯罪矫治

  C.社区矫正

  D.矫治社会工作

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• 6社会工作者高峰最近在某校开展调研，一天，他发现秦某在其他同学午休后悄悄进入教室，把其他同学的书都扔到垃圾桶里，他连续跟踪了几天，都发现了这一现象。根据社会工作价值观的操作原则，如果高峰要为秦某提供服务，下列做法中恰当的是（ ）。

  A.告诉秦某的班主任

  B.告诉秦某的家长

  C.分析秦某行为的成因

  D.批评秦某的行为

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• 7下列不属于社会工作者对服务机构的伦理责任的是（ ）。

  A.督导和服务

  B.教育和培训

  C.服务对象的转介

  D.隐私和保密

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• 8自我决定，知情同意，实践能力是社会工作者对（ ）的伦理责任。

  A.同事

  B.服务对象

  C.服务机构

  D.全社会

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• 9社区社会工作者萧然在假释人员吴亮的家访中得知，他是最近发生的一起特大入室盗窃案的作案者。 此时，社会工作者萧然最恰当的处理方法是（ ）。

  A.根据保密原则，为吴亮保密

  B.说服吴亮到公安局自首

  C.直接向案发地居委会举报

  D.说服吴亮将所盗财物悄悄退还失主

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• 10牛某与丈夫结婚 10 年后，育有一儿一女。自结婚以来，其丈夫的暴躁脾气始终未变，经常对牛某拳 脚相加，牛某想过离婚，但是一看到一双可爱的儿女，她又动摇了，然而她感觉已经承受不住丈夫的毒打， 该不该离婚，牛某自己也拿不定主意。于是，她找到社区的社会工作者，希望社会工作者给她做主。接待 牛某的社会工作者在听完牛某的陈述后，分析其个人及其家庭的处境和可能发展趋势，但并没有明确告知牛某该不该离婚。这里社会工作者严格遵循了（ ）。

  A.尊重曝则

  B.个别化原则

  C.自决原则

  D.非批判原则

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