为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（    ）。

试卷相关题目

• 1金融危机导致经济下滑，出口贸易下降，许多工厂倒闭。失业民工纷纷回到家乡谋生。负责农村社会工作的周某，把募捐来的有限物品分发给生活难以维持的民工。村子里原来的贫困户对此不满，觉得回乡的民工获得了优先服务的机会。周某便召开大会，向所有村民解释。上述过程中周某体现了社会工作伦理中的（    ）原则。

  A.公义与正义

  B.差别平等

  C.改善生活质量

  D.真诚开放

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• 2社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（    ）。

  A.利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系

  B.终止提供服务

  C.征得服务对象同意后，将其转介给其他同事

  D.与儿子核实服务对象的相关信息

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• 3助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（    ）

  A.社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己

  B.社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立

  C.社会工作者与服务对象互相帮助共同成长

  D.服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

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• 4下列关于社会工作价值观说法正确的是（    ）。

  A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人

  B.社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会

  C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体．

  D.个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现

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• 5老王失业在家，家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作，妻子和儿子对他的态度发生了变化。老王感到无脸见人，呆在家里不愿出门，和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时，发现老王为人踏实，身体状况良好，对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取，为老王安排了一份临时工作。在上述过程中，社会工作者的角色是（    ）。

  A.行政管理者

  B.资源争取者

  C.服务研究者

  D.政策影响者

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• 6有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（    ）阶段。

  A.惩罚与服从定向

  B.天真的享乐主义

  C.好孩子定向

  D.维护权威或社会秩序

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• 7下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（    ）。

  A.组织原则

  B.同化原则

  C.顺应原则

  D.认知原则

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• 8小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养，外公外婆对其十分疼爱，百般呵护。6岁时，小强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向，爱哭，害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论，小强心理问题形成的原因是没有完成（    ）的矛盾冲突。

  A.基本信任对不信任

  B.自主对羞怯、疑虑

  C.同一性对角色混乱

  D.主动对内疚

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• 9改革开放后，中围人的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多样化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的（    ）。

  A.多样性

  B.滞后性

  C.动态性

  D.稳定性

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• 10小张的父亲在教育他时常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道：“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白"。小张考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于（    ）。

  A.权威性

  B.专制性

  C.纵容性

  D.疏离性

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