运用“社会一心理”视角，矫正社会工作可以理解为（    ）。

试卷相关题目

• 1在社区社会工作中，下列属于社区教育的服务功能的是（    ）。

  A.家庭生活教育

  B.公民教育

  C.文明

  D.成人教育

  E.健康教育

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• 2国家对于残疾人特殊教育的政策有（    ）。

  A.国家对接受义务教育的残疾学生仅收部分学费

  B.国家、社会、学校和家庭对残疾儿童、少年实施义务教育

  C.国家设立助学金，帮助贫困残疾学生就学

  D.残疾人教育应该以特殊教育的方式进行

  E.国家大力扶持社会组织兴办的特殊教育机构，鼓励社会力量办学、捐资助学

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• 3关于残疾人社会工作，表述正确的是（    ）。

  A.在残疾人社会工作中，社会工作者要有崇尚专业的社会伦理精神和助人为乐的奉献精神

  B.残疾人靠自身的力量和努力可以维持和恢复自身正常的生活

  C.在残疾人社会工作中，应充分利用调解的方式，并提倡团队协同工作的方法

  D.在社会工作领域中出现的问题要尽可能地让人民调解员介入

  E.在残疾人社会工作中，要最大限度地利用社会保障政策

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• 4针对困难群体的小组工作的原则主要有（    ）。

  A.接纳原则

  B.鼓励合作原则

  C.特殊性原则

  D.适时评估原则

  E.有序性原则

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• 5生态系统理论假设影响个体发展的环境可分为（    ）。

  A.微观系统

  B.中观系统

  C.外部系统

  D.宏观系统

  E.家庭系统

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• 6矫正社会工作的基本价值理念包括（    ）。

  A.接纳

  B.可塑性

  C.一般化

  D.公平

  E.个别化

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• 7公共卫生社会工作的主要内容包括（    ）。

  A.卫生保健宣传

  B.社区卫生服务的开展

  C.心理卫生的计划和宣传

  D.个人与家庭问题的咨询帮助

  E.公共卫生教育训练计划的制订与实施

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