A.直接需要
B.物质需要
C.精神需要
D.社会性需要
E.生理性需要
A.以服务对象的利益为重
B.坚持社会工作者的权威性
C.坚持专业价值高于个人价值
D.坚持个人价值高于专业价值
E.坚持专业伦理的权威性
开始考试点击查看答案A.服务对象的行为触犯了法律
B.作为辅导其他服务对象的示例
C.经过服务对象的允许
D.法庭需要相关资料作为证据
E.社会工作者被服务对象起诉
开始考试点击查看答案A.1601年《伊丽莎白济贫法》的颁布推动了英国社会福利的制度化发展,也推动了慈善活动的发展
B.1893年英国开设的“慈善训练”学校开启了社会工作专业培训的历史
C.1955年美国成立了“全国社会工作人员协会”协调各专业社会工作组织的活动
D.20世纪40年代.小组工作作为社会工作的专业方法被接受
E.19世纪40年代.小组工作作为社会工作的专业方法被接受
开始考试点击查看答案A.普通社会工作
B.实际社会工作
C.社区社会工作
D.基层社套工作
E.专业社会工作
开始考试点击查看答案A.是社会工作者所持有的助人观念
B.它包括社会工作者对助人活动的看法,对自己和服务对象的看法
C.是指社会工作者自身的真实价值观
D.不仅表现在社会工作者对自己工作的看法上,更反映在他的全部工作之中
E.是社会工作的灵魂
开始考试点击查看答案A.自由联想
B.诠释
C.改变错误认知
D.脱敏治疗
E.重新理解过去经验
开始考试点击查看答案A.个体的各项生理功能都发生较大退化
B.能熟练处理各种社会关系,解决问题更加充满智慧
C.思维呈衰退趋势,但又具有较大的平衡性,思维的速度、灵活程度等衰退得较快
D.这个时期面临着学习、恋爱、婚姻、家庭和就业等一系列的问题
E.较为活跃的社奢角色逐渐消退,社会地位下降
开始考试点击查看答案A.自我表露
B.反映感受
C.角色扮演
D.冒险
E.示范
开始考试点击查看答案A.非理性信念是指把那些特定场景中的经验绝对、普遍、抽象化之后与实际情况相符的想法和观点
B.理性情绪治疗模式以人本主义作为自己理论的基础
C.间接治疗技巧是指通过辅导第三者或改善环境间接影响服务对象的具体技巧
D.认知行为治疗模式主张将认知和行为相结合采取综合的方式开展专业服务
E.理性情绪治疗模式强调无条件地接纳
开始考试点击查看答案A.开放性的互动原则
B.平等性的互动原则
C.面对面的互动原则
D.积极参与原则
E.“使能者”原则
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1999年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1998年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1998年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1996年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1996年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年6月大学英语四级(
类别:外语类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
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