社会工作一直坚持“人在环境中”的观点，在下列选项中，(　)理论与它的观点是一致的。

试卷相关题目

• 1高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是(　)。

  A.了解社会生态环境对服务对象的影响

  B.帮助服务对象增强能力，以对抗外在环境的压力

  C.改变服务对象的意志和信念进而改变行为

  D.运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

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• 2运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题的重点是(　)。

  A.利用和改变社会支持网络

  B.使之能够帮助满足服务对象的需要

  C.明确社会支持网络本身也是工作的对象

  D.帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络

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• 3赵磊是某社会服务机构负责筹款部门的主管，他最近在对本部门新进员工进行培训。以下是他培训内容中的部分观点或看法，不正确的是(　)。

  A.小杨为了赢得亲戚朋友的称赞而主动捐款，这体现了捐款人的利他动机

  B.甲饮料企业捐款给某广告公司，让该广告公司组织各大学举行校园才艺大赛， 但要求在比赛过程中全程宣传该企业。甲企业的行为体现了其市场营销的动机

  C.老刘是一名普通公务员，他在每次捐款后便会感到很开心，久而久之，遇到发 生重大灾害时捐款便成为其一种习惯。这体现了捐款人个人需要的捐款动机

  D.某企业所处位置比较偏僻，于是该企业主动捐款用于修建该企业附近的道路，在方便周边地区居民点的同时，也方便了本企业内部的员工，让员工更便利地 进城购物，同时也吸引更多的年轻人愿意来该企业就业。该企业捐款的真实目的是为了自我利益

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• 4在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们一朵小红花，之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是(　)的结果。

  A.刺激—反应

  B.认知—行为

  C.符号—互动

  D.环境—行为

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• 5社会工作者小祥针对社区内的单亲妈妈，组织成立了“单亲家庭自强小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于(　)。

  A.教育小组

  B.成长小组

  C.支持小组

  D.治疗小组

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• 6存在主义从(　)开始成为一种助人模式，从存在出发，分析人类存在的意义和价值，帮助服务对象发现和发挥自身独特的意义和价值。

  A.物理治疗

  B.辅助治疗

  C.专业治疗

  D.心理治疗

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• 7精神分析理论和认知行为理论的共同点在于(　)。

  A.认识到人类更改的强大力量

  B.强调童年经历的重要性

  C.承认个体内在思维过程的重要性

  D.认为行为可以通过学习改变

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• 8“让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来”，这种技巧是(　)。

  A.冒险

  B.自我表露

  C.角色扮演

  D.系统脱敏

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• 9对于林霞所遇到的问题，治疗师刘涛依据理解、友好、同理等原则，与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，与林霞一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。在此过程中，刘涛所采用的是(　)技巧。

  A.苏格拉底式的提问

  B.合作式的治疗关系

  C.结构化和心理教育

  D.认知重塑

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• 10关于个案工作中任务中心模式的正确说法是(　)。

  A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务

  B.在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段

  C.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性

  D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象

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