高先生在小组中交流自己的经验，社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题，但高先生对自身的原因认识不清，因此，社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目标在于(　)。

试卷相关题目

• 1服务对象既可以是青少年群体、老年人群体、进城务工人员(农民工)等，也可以是那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体，这是(　)下的小组工作。

  A.社区模式

  B.互动模式

  C.治疗模式

  D.社会目标模式

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• 2下列属于支持性小组的是(　)。

  A.高血压病友小组

  B.法律知识学习小组

  C.网络成瘾青少年小组

  D.大学生人际交往小组

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• 3社会工作者黎晓在社区中组织一个单亲家庭互助小组。她发现组员中一位叫小静的组员性格很内向、害羞，不主动发言，于是她在小组中给小静很多眼神的关注，让小组的组员给予小静发言的机会。刚开始小静还是不好意思，终于有一次在黎晓的眼神关注下，她开始诉说自己的经历和感受。在这个小组中，李晓运用的主持小组技巧是(　)。

  A.开场的技巧

  B.鼓励的技巧

  C.引导的技巧

  D.了解的技巧

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• 4在寻求应对危机的方法和途径的过程中，服务对象就会形成解决危机的方法，或者消极退缩停止问题解决的努力，或者积极面对形成新的有效策略，这是危机发展阶段的(　)。

  A.危机发生

  B.恢复期

  C.总结期

  D.解决危机

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• 5个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运作方式，以确保运用最完善的方式来满足服务对象需求的服务方法。在个案管理中，如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足，则必须考虑重新回到(　)阶段。

  A.个案发掘与转介

  B.评估与选择

  C.个案管理服务计划

  D.个案管理服务执行

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• 6于扬向社会工作者姜京抱怨自己的父母对她的管教过于严格，不但管学习，就连平时与同学一起出去玩，都要问清楚每一个同学的名字以及去玩的地点、时间等。姜京回应道：“你的父母干预你的事情太多了……”姜京此时采用的会谈技巧是(　)。

  A.摘要

  B.同理心

  C.同感

  D.对焦

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• 7社会工作者陈莲从事房屋拆迁方面的工作，在工作中，他运用了社会策划模式设计社区发展计划。陈莲收集了环境发展趋势资料，了解对计划有影响力的人士和团体，分析他们的利益和需要、他们与计划的关系及对计划的期望和要求，她这样做的目的是(　)。

  A.明确组织的使命和目标

  B.列出、比较并选择可行方案

  C.分析环境和形势

  D.建立目标和达到目标的标准

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• 8以下哪一选项的叙述不符合实证主义方法论的基本观点、(　)

  A.社会研究对象都是客观的

  B.自然科学方法同样适用于社会科学研究

  C.社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识

  D.社会研究由经验事实来检验其价值，从而发现隐藏其中的普遍规律

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• 9机构管理者要协助员工制订员工职业生涯发展方案，使其有机会评估自己的技能、潜能和事业前程，将个人目标和机构目标有机地结合起来，以(　)。

  A.促进机构上下级之间的沟通

  B.满足员工自我实现的愿望

  C.提高员工对工作的满足感

  D.提升员工的士气

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• 10社会工作者朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数变化，主要工作项目的完成情况，资源使用情况，经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于(　)。

  A.目标评估

  B.过程评估

  C.效果评估

  D.个别评估

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