黄菲是一名中学生，她向社会工作者反映，自己特别羡慕那些站在讲台上-最需题库

试卷相关题目

1在(　)下，提出了比较有影响的ABC理论。
A.危机介入治疗模式
B.理性情绪治疗模式
C.认知行为治疗模式
D.结构式家庭治疗模式
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2在小组工作中，成长小组最显著的特征是(　)。
A.通过放松训练缓解组员的紧张情绪
B.通过经验交流促进组员问互相理解和彼此支持
C.邀请专业人士讲授科学知识
D.通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能
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3社会工作者孙方通过与李泽的初步接触，评估他遇到的问题，并同李泽进行协商，使他成为自己的服务对象，这个过程属于(　)。
A.接案
B.结案
C.转介
D.开展服务
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4小龙今年12岁，从小被爷爷奶奶溺爱，所以，性格非常叛逆，在家里和父母作对，在学校和老师作对，是个让人头疼的孩子。对于这样的服务对象，社会工作者应关注小龙本身，为他提供帮助。这里社会工作者遵循的是个案辅导关系内容中的(　)。
A.保持独立性
B.不评价
C.无条件的爱
D.无条件接纳
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5林燕是某单位公务员，丈夫是一名中学教师，孩子正在读初中，平时都各忙各的，节假日全家外出郊游，生活有序，其乐融融。此时，林燕的家庭处于家庭生命周期的(　)。
A.发展期
B.形成期
C.收缩期
D.扩展完成期
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6社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责人户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关(　)的知识。
A.服务对象
B.社会问题
C.工作过程
D.工作者本身
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7任务中心模式的发展是为了解决当时在个案工作开展过程中(　)的实际问题。
A.服务方法不完善
B.服务对象较少
C.社会制度不健全
D.服务效率低下
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8社会工作者在处理老李一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的(　)。
A.互动方式
B.集中焦点
C.打破平衡
D.重演
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9社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不相识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是(　)。
A.成长性小组
B.治疗性小组
C.支持性小组
D.教育性小组
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10因金融危机的影响，某企业在裁员，企业的员工们都很关心自己会不会被划入裁员的行列，这属于员工们的(　)。
A.心因性需要
B.尊重的需要
C.生理需要
D.安全需要
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