林丽的家在农村，现在县城的中学读书，她看到同班的女生穿的衣服都很漂亮，用的文具也都很新潮，而自己穿的都是姐姐的旧衣服，用的文具也是破破烂烂的。林丽感觉自己真是太不幸了，出生在农村这样贫困的家庭中，让她在同学中很没有面子，也不好意思与同学一起玩。苦恼的她找到学校的社会工作者小晴诉苦，小晴认为林丽的想法过于绝对化。小晴应采用的治疗模式是(　)。

试卷相关题目

• 1社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程，其根本目标是(　)。

  A.协助社会工作者共同完成任务

  B.提高服务机构的社会认同度

  C.为社会工作者提供专业指导

  D.为服务对象提供有效和高质量的服务

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• 2督导老孙有着丰富的工作经验，他帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议，同时积极参与社会服务机构政策的规划工作，向上级主管反映政策的不足和缺陷。在这个过程中，老孙扮演的角色是(　)。

  A.倡导者

  B.资源提供者

  C.缓冲器

  D.机构变迁推动人

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• 3中华慈善总会的宗旨是发扬人道主义精神，弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，帮助社会上不幸的个人和困难群体，开展多种形式的社会救助工作。近些年来，开展了救灾、扶贫、安老、助孤、支教、助学、扶残、助医八大方面几十个慈善项目，逐步形成了遍布全国、规模巨大的慈善援助体系。该体系属于(　)。

  A.政府内部组织

  B.契约型社会工作服务组织

  C.由政府支持的民间组织

  D.纯民间组织

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• 4刘晓所在单位最近要裁员，因担心自己被单位解聘，心烦意乱，于是前来求助社会工作者小李。小李让刘晓设想自己被解聘后还能从事什么工作，被解聘后的最坏结果如何。小李在这个过程中运用了理性情绪治疗模式中的(　)。

  A.去灾难化

  B.替代性选择

  C.理性功课

  D.自我表露

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• 5社会工作督导反映机构领导设定的工作量标准不合理，造成一线员工压力较大，影响了服务质量，督导一方面就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见；另一方面，与一线员工协商，获取员工对机构管理制度的理解。在上述过程中，督导扮演的角色是(　)。

  A.督导专业制度的推动者

  B.机构服务创新的推动者

  C.机构变迁的推动者

  D.行政和管理的缓冲器

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• 6个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策等方面的议题也可以成为社会工作研究的问题，这是从(　)角度对社会工作研究对象所作的界定。

  A.视角

  B.人群

  C.目标

  D.问题或需要

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• 7某市民政局最近出台了一项政策，对民办的老人、残疾人等福利机构进行资助，资助标准为按实际人住人数每人每月25元。这项政策反映的是(　)。

  A.政府通过对机构补贴购买服务

  B.政府与机构协议合作

  C.政府委托机构经营

  D.机构向政府申请项目

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• 8定量研究是宏观社会工作的重要基础，它以(　)为基础。

  A.实证主义方法论

  B.批判理论

  C.马克思主义方法论

  D.反实证主义方法论

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• 9“你父母支持你读社会工作专业吗”，这个问题违反了问卷设计的(　)规定。

  A.题数适当

  B.问题应按序排列

  C.提问不要带倾向性

  D.避免“双重含义”与含混不清

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• 10人本治疗模式认为人的本质是好的，人具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。在运用这种模式帮助服务对象时，社会工作者要对服务对象表现出无条件的接纳。它的主要目的是(　)。

  A.给予服务对象关心和爱护

  B.让服务对象表露真实的自我

  C.引导服务对象宣泄压抑的情绪

  D.给予服务对象社会支持

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