A.いいタイミングで的確な情報をアナウンスすること
B.状況に応じ内容や言い方を判断してアナウンスすること
C.乗客に好感を持たれるような口調でアナウンスすること
D.聞きたくない人もいるだろうと想像してアナウンスすること
A.その時間になると、筆者が聞いたのと同じアナウンスをする
B.どんな客にも分かるように、明確にアナウンスの言葉を発音する。
C.決まった時間に、普段のマニュアルをいっそう丁寧にゆっくり読む。
D.サービス精神を発揮して、客を喜ばせることを必ずアナウンスする。
开始考试点击查看答案A.内容がおかしかったから
B.適切な情報が得られたから
C.言葉遣いが丁寧だったから
D.情緒的な味わいがあったから
开始考试点击查看答案A.大人は明示的理性によるコミュニケーションが支配的だが、4歳以降の子供は意外なほどそうではない。
B.3歳児は自分の気持ちを言葉で相手に伝えることはできないが、4歳以降になるとできるようになってくる
C.人間のコミュニケーションは直感により行われているところがあり、好き嫌いの判断は6ヵ月の乳児でも可能である。
D.人間は、生後6ヵ月ではまだまだ原始的なコミュニケーションしかできず、大人と同じように好悪を言葉で説明できるのは4歳以降だ。
开始考试点击查看答案A.その人への好悪を直観的に感じ取るから
B.他人が自分をどう見ているか察すること
C.他人の立場から状況を把握し判断すること
D.直接見えなくてもその人の存在に気づくこと
开始考试点击查看答案A.生後6ヵ月の乳児は、困っている人を見ると助けようとする。
B.生後6ヵ月の乳児は、新しいキャラクターを好む傾向がある。
C.生後6ヵ月の乳児は、いい人と悪い人を見分けることができる。
D.生後6ヵ月の乳児は、動くものを見つめたり触ろうとしたりする。
开始考试点击查看答案A.アナウンスでは、乗客に直接語りかける言葉を使わない限り、情報が正確に伝わりづらい
B.マニュアル通りのアナウンスだけでなく、自分の言葉を付け加えれば、乗客にその温かさが伝わる。
C.車掌はマニュアル化されたアナウンスに自分の言葉を足すことで、乗客の安全を確保するべきである。
D.自分の言葉が入っていなければ、どんなによくできたアナウンスのマニュアルも効果が発揮されない。
开始考试点击查看答案A.市民が専門的な科学の知識を身に付けらけるように、科学省が手助けしなければならない。
B.科学者のみならず、市民も科学の専門的知識を身につけ科学の専門家とならなければならない、
C.科学的素養を持たない市民でも適切な判断や選択ができるように、科学者が配慮しなければならない。
D.専門家だけで問題を解決しようとせず、市民もその科学の素養によって解決を目指さなければならない。
开始考试点击查看答案A.手掛かりを求めて素直になる。
B.得体の知れないものに必死になる、
C.ものごとを理解し心を安定させる。
D.知ったかぶりをしていることを隠す。
开始考试点击查看答案A.その人自身が認めることは、その人以外にとっても価値がある。
B.何に価値があるかという判断基準は、その人だけが持つものである。
C.価値があると他人が思うことは、自分の価値観によっても肯定される、
D.体験、論理、直感の源は、その人が価値を見いだせるものの中にある。
开始考试点击查看答案A.生物の進化の過程を見ていくためには、脳の運動系の機能が重要である。
B.運動系の活性化のためには、脳の高度な思考系の機能を獲得すべきである。
C.脳をよりよく発達させるためには、思考系の機能の活性化が不可欠である。
D.脳の思考系の活性化のためには、運動系の機能を働かせておくことも必要である。
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