A.统计的模型
B.管理的需要
C.样本的数量
D.数据的分布规律
E.统计的目的
A.作业组织
B.施工时间
C.产品材料
D.投资主体
E.工程类型
开始考试点击查看答案A.加固处理
B.修补处理
C.限制使用
D.不作处理
开始考试点击查看答案A.不作处理
B.修补
C.返工
D.加固
开始考试点击查看答案A.加固处理
B.修补处理
C.不做处理
D.返工处理
开始考试点击查看答案A.施工项目技术负责人按法定时间和程序,及时向施工企业报告事故的状况
B.对事故相关责任者实施行政处罚
C.对第一责任人直接追究刑事责任
D.挖除不合格土,重新填筑
E.对责任单位作出相应的行政处罚
开始考试点击查看答案A.因果分析图法
B.分层法
C.排列图法
D.直方图法
开始考试点击查看答案A.排列图法
B.因果分析图法
C.控制图法
D.直方图法
开始考试点击查看答案A.对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因,然后确定其中最主要原因,进行有的放矢的处置和管理
B.判断工程质量是否处于受控状态
C.对工程项目的总体质量进行评价
D.反映质量的变动情况
开始考试点击查看答案A.不同类型质量问题可以共同使用一张图分析
B.通常选出1-5项作为最主要原因
C.为避免干扰,只能由QC小组成员独立进行分析
D.由QC小组组长最终确定分析结果
开始考试点击查看答案A.若干个质量问题可在一张图中一起分析
B.应收集足够多的质量特性数据,一般不少于50个
C.通常采用QC小组活动方式进行,以便集思广益,共同分析
D.根据管理需要和统计目的,分类收集数据
E.分析时要充分发表意见,层层深入,列出所有可能原因
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类别:建筑类其它注册建筑师二级资格法律、法规、经济与施工二级注册建筑师--
类别:建筑类其它注册建筑师二级资格法律、法规、经济与施工2013年二级注册建
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