A.描绘 支持
B.衬托 促使
C.勾勒 支撑
D.刻画 帮助
A.嫉妒 愤恨
B.企图 嫉妒
C.觊慕 算计
D.觊觎 垂涎
开始考试点击查看答案A.折辱 糟蹋
B.践踏 侮辱
C.侮辱 践踏
D.剥夺 侮辱
开始考试点击查看答案A.可以提高生态系统生产力
B.可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长
C.海中浮游生物会增加
D.将成为一个新的温室气体的来源
开始考试点击查看答案A.向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测硫酸铁的去向,也可辅助硫酸铁起到相应的作用
B.海洋生产力包括让蓝色海洋变绿,提高海域硅藻等藻类的生长,使微生物体内的叶绿素成倍增长
C.在南极研究铁元素与海洋生产力的关系,既有该海域的特殊性,又对减缓全球变暖具有重要意义
D.向海内投放硫酸铁后,可减缓全球变暖的速度,但又形成新的温室气体来源,需慎重行事
开始考试点击查看答案A.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,它们的相互作用保持了空气含量的平衡
B.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,大气中二氧化碳含量将出现负增长
C.不同海域生成与吸收温室气体的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著
D.不同海域中生成与吸收温室气体的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,可吸收温室气体,并减少大气中二氧化碳含量
开始考试点击查看答案A.菊老荷枯 残害
B.枯株朽木 荼毒
C.摧枯拉朽 耽搁
D.枯蓬断草 葬送
开始考试点击查看答案A.聚合 鼠窜狼奔
B.集会 雉伏鼠窜
C.纠集 麇骇雉伏
D.集合 狼奔豕突
开始考试点击查看答案A.一目了然 介绍
B.了如指掌 展示
C.疑团莫释 展览
D.洞若观火 展玩
开始考试点击查看答案A.勃然 分享
B.繁荣 品尝
C.欣欣 分担
D.蓬勃 品享
开始考试点击查看答案A.豁达大度 相敬如宾 琴瑟调和
B.宽宏大度 琴瑟调和 相敬如宾
C.宽大为怀 钟鸣鼎食 相亲相爱
D.器小易盈 互敬互爱 敬而远之
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