搞一丁点通货膨胀就像怀一点儿孕，很快就会使肚子胀起来，大大超过一丁点的界限。这句话主要表达了这样一个观点，即（    ）。

试卷相关题目

• 1有些群众生活困难，虽有发展潜力，但现在难以靠自己改变目前的处境，需要扶一把。有人认为，资源和就业的配置要通过市场解决，政府不好包办，但市场不可能自动实现社会收入的公平与协调，也不可能顾及全社会的扶贫救弱，假如困难群体陷于无助，贫富差距过大，无疑会影响社会的协调发展。这段话支持了这样一个观点，即（    ）。

  A.应该为困难群众谋利益

  B.困难群众单靠自身努力常常难以脱困

  C.市场本身不会自动协调社会收入

  D.贫富差距过大势必影响社会协调发展

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• 2海洋中波浪冲击时激起大量的浪花。冲击力可以摧毁坚固的建筑物，其中蕴藏着极大的能量。每秒钟在1平方公里海面上产生的能量可以达到20万千瓦之多，据科学家估计，全球波浪能的储量可以达到25亿千瓦。现在，沿海各国都十分重视利用这种能源作为电动力。最能准确复述这段话的意思的是（    ）。

  A.海浪中蕴藏有巨大的能源

  B.波浪能是世界上最便宜的能源

  C.世界上尚有25亿千瓦的波浪能等待发现

  D.沿海各国利用海浪能源可以发电25亿千瓦

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• 3日前，上海华联家电维修公司等来自北京、上海、河南、黑龙江等地的8家家电服务企业聚集京城，打出“我是中国家电服务商”的旗帜，欲做这一新兴行业的领头羊。目前全国每年销售彩电2000万台，以1500元一台和1%的服务费计算，彩电服务这块就有了3个亿的市场。这段报导传达了这样一个信息，即（    ）。

  A.全国8家家电服务企业抢摊京城市场

  B.家电维修服务将成为崛起的新兴产业

  C.彩电售后服务有广阔的市场

  D.应当重视家电的质量

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• 4在999张牌上分别写上数001，002，003……998，999。甲、乙两人分这些纸牌，分配办法是：凡纸牌上写的三位数字的三个数码都不大于5的纸牌属于甲，凡牌上有一个或一个以上的数码大于5的纸牌属于乙。例如，324，501等属于甲，而007，387，923等属于乙，则甲分得牌的张数为

  A.215

  B.216

  C.214

  D.217

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• 5某商品按20%的利润定价，又按八折出售，结果亏损4元钱。这件商品的成本是多少元？

  A.80

  B.100

  C.120

  D.150

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• 6所谓总体的理解和把握，就是顾及全局以及全局和各部分的关系。在此“总体的理解和把握”是指（    ）。

  A.把握全局关系和全局与局部的关系

  B.顾及全局、各部分，及其相互关系

  C.处理好全局以及全局部分，部分和部分之间的关系

  D.顾及全局并顾及全局与各部分之间的关系

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• 7美国律师太多，诉讼案件太多，一个事故发生后，律师首先关心的不是谁的责任，而是谁有钱；不仅老百姓爱打官司，连政府机构也可以为区区几美元的官司争论数年，物极必反，过度的法律诉讼已使美国社会元气大伤。最准确复述这段话的主要意思的是（    ）。

  A.美国律师太多，他们打官司只关心谁有钱

  B.美国人爱打官司，所以律师多，诉讼案件多

  C.太多的律师和太多的官司使美国元气大伤

  D.美国律师首选关心钱，但老百姓和政府仍然喜欢打官司

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• 8这么说，比如汽车推销商，对于这些大学毕业等学历高的顾客，在某种程度上既要讲车的缺点又要强调它的优点；对于学历低的人要尽量强调长处。对于那些在某种程度上有独立见解的人，如果光讲长处，说得过于完美，反而会引起他们的疑心，而产生一种相反的看法。以下最能复述这段话主要意思是（    ）。

  A.根据不同情况有赞扬地对顾客说出优缺点，是汽车销售成功的一个重要因素

  B.光讲长处并非都可以成功，清楚说出商品的缺点，反正会取得信任

  C.对学历低的顾客，少说缺点，容易获得信任，而对学历没的顾客，强调缺点，更能获得信任

  D.根据商品和顾客的不同情况，清楚说出商品的优缺点，才能获得信任

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• 9随着科学、技术、经济、社会的发展和人们认识的提高，软科学作为独立的科学而受到普遍重视。在世界范围内，从当前的发展速度看，必将在广泛的领域发挥越来越大的作用。这段话强调了（   ）。

  A.人们对软科学重要性的认识在不断提高

  B.软科学当前飞速发展的原因及前景

  C.软科学发展的原因及前景

  D.人们重视软科学的原因

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• 10跟下面这段文字的衔接最恰当的一项是（    ）。持重是人的美德，它使人稳健、理智、思维严密，但过分就显得刻板冷漠；热忱也是美德，它可以冲淡持重的凝滞因素，使人敏锐、机智、保持一种活力，但过分则轻佻、浮夸。一个青年人（    ）。

  A.要处理好二者的关系，就必须二美兼顾，互为补充。

  B.因为处理好了二者的关系，所以就二美兼顾，互为补充。

  C.要处理好二者的关系，就二美兼顾，互为补充。

  D.如果要处理好二者的关系，就一定要二美兼得，相得益彰。

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