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1人只有和人在一起时,才能享受到作为一个人的全部快乐、过去,我喜欢安静,常倾向于 （ ） ;现在,我宁可选择（ ） ,而不要孤寂、填入横线处最恰当的一项是:
A.自闭 群居
B.离群 合群
C.孤寂 喧嚣
D.独处 热闹
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2思想史研究在很长时间里面,变得相当狭窄和单一,近来这种状况有一些变化的（ ）,其实,学科界限的打破是一种必然的趋势,在这种趋势下的思想史研究不能（ ）、填入横线处最恰当的一项是:
A.痕迹 刻舟求剑
B.苗头 南辕北辙
C.迹象 画地为牢
D.呼声 闭门造车
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3国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国共同（ ）的制度安排、其主要（ ）有二:第一,提供流动性,方便商品、资产跨境交易;第二,提供调整贸易不平衡的某种机制、填入横线处最恰当的一项是:
A.遵照 目标
B.遵循 目的
C.遵从 用途
D.遵守 功能
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4一场国家足球队的比赛后,某媒体对国家队表现进行了调查,已知30%的人打10分,20%的人打8分,50%打了6分,那么这次调查中国家队得分是:
A.8.2
B.8.6
C.7.8
D.7.6
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5教室有10盏灯,分别标上序号1-10,如果这些灯开始都是关的,现在有学号为1-10的10个学生进入该教室,每个学生都把标号为自己学号的倍数的开关按一次(如学号为1的学生应该把所有灯按一遍,学号为2的学生则把2、4、6、8、10的开关按一遍,依此类推)、问当10位学生全部进入教室后,有（ ）盏灯是亮的、
A.10
B.8
C.3
D.5
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6小说家应该尽可能地把人物对话写得流利自然,生动活泼,（ ） 不能完全像实际说话、（ ） 讲故事或作报告,（ ） 又决不能像日常说话那样支离破碎,（ ） 不写稿子,（ ） 应像一篇文章、填入横线处最恰当的一项是:
A.虽然 而 却 即使 也
B.尽管 可是 而 虽然 但
C.虽然 相反 可 即使 也
D.尽管 而 却 虽然 但
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7古诗中有“春到人间草木知”的名句,在鲁迅笔下,知春、报春、不争春,正是崇高的野草魂、（ ）、最可贵的是,你虽知花叶不美,但仍然散发着一点无名野香,给那里带去春色和生机、①在雪的下面,已经出现了“冷绿的野草”,在初春的寒风中,勃发着盎然的春意②严冬刚过,残雪犹存③为使春意更浓,春色更娇,你甘当陪衬、默默无闻④待到春满人间,姹紫嫣红开遍,你却不居功、不争俏填入划线部分排列顺序最佳的一组是:
A.④③②①
B.②①③④
C.②①④③
D.③④②①
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8水生追回那个纸盒子,一只手高高举起,一只手用力拍打着水,好使自己不沉下去,对着荷花淀吆喝:“（ ）”好像带着很大的气、填入横线处最恰当的一项是:
A.出来吧,你们
B.你们出来吧
C.你们还不出来
D.你们快出来
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9中国“管理学本土化”研究要运用质性研究方法、由于质性研究不像量化研究那样有明确的程序与路径可循,开始时做起来头绪纷繁,费时费力,这对于惯于量化研究和逻辑实证研究的研究者而言,困难更大、这就使一些研究者放弃进行真正意义上的中国“管理学本土化”研究,而去做一些研究路径比较固定、研究范式较为清晰、发表论文较为快速、同时更能获得国际期刑编辑青睐的研究题目、这段文字主要说明中国“管理学本土化”研究:
A.要突破量化研究的范式
B.要克服急功近利思想
C.要有明确的程序与路径
D.要更加注重质性研究
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10现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱,在精神上摆脱物质的束缚,在生活中摆脱各种利害,不为物役,不以物喜,不以已悲,追求心灵的成长和人性内在的精神解放,在真正的学习和探究中,展现个体的潜能,体悟生命的意义,诠释生活的真谛,实现对功利的超拔,对自我的超越、文字可以得出以下哪个结论、
A.通识教育是文化教育
B.通识教育是自由教育
C.通识教育是人生价值教育
D.通识教育是综合素质教育
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