对第二段文意理解正确的一项是()。

试卷相关题目

• 1根据文意，“遗传记忆惰性大”的意思是()。

  A.遗传记忆随着性细胞世代相传不能变化

  B.遗传记忆稳定性强，难以改变

  C.遗传记忆能保证下一代与上一代相似

  D.遗传记忆在通常条件下处于隐蔽状态

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• 2文章第二段主要想说明的是()。

  A.对人类行为的研究这一问题研究的时间很短

  B.实验心理学从1897年开始研究的

  C.冯德建立了第一个人类行为研究的实验室

  D.冯德对人类行为的研究很感兴趣

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• 3下面对文章观点的概括不符合作者见解的一项是()。

  A.对人类行为的研究不可能成为一个真正的科学

  B.生命的行为从未归纳为严格的自然律

  C.人类对自身不如对自然现象的了解那样多的原因，一是因素太多、太复杂，二是研究的历史也不长

  D.生物的行为有可能得到合理的解释并归纳为严格的自然规律

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• 4泰勒在工人们当中不受欢迎的原因是()。

  A.他的研究忽视了人类行为的其他方面，因此，只把人当成了一种工业齿轮

  B.对某一特定工作所需要的时间测量不准确，影响了工人的利益

  C.减少了所需要的工作时间，造成大量工人失业

  D.单纯追求工作效率，加大了工人劳动强度

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• 5“后面那个短语”指的是()。

  A.生物的行为也是完全可以解释的

  B.假如所有的因素都知道了的话

  C.所有的因素都知道是不可能的

  D.因素太多了，太复杂了

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• 6下列理解符合原文的一项是()。

  A.人的结构的全部信息只保留在人体2％的遗传因子中

  B.某些遗传因子常常是隐蔽的，一旦灾难发生，生活环境变了，人就会产生利于生存的器官

  C.有的人记忆力很好，常常“记忆犹新”，那是由于他的突变能力很强

  D.能否记住信息不是短期记忆与长期记忆的主要区别

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• 7根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是()。

  A.神经记忆是因人而异的，免疫记忆和遗传记忆是天生的

  B.遗传记忆的信息量不如神经记忆的信息量大

  C.遗传记忆存在于性细胞中，免疫记忆存在于血液中的某些细胞

  D.免疫记忆有助于增强机体相应的抗病能力，神经记忆则应用于生活学习之中

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• 8本文使用了()的说明方法。

  A.打比方

  B.下定义

  C.列数字

  D.举例子

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• 91，2，6，15，31，（    ）

  A.46

  B.61

  C.66

  D.56

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• 1080，62，45，28，（    ）

  A.20

  B.18

  C.12

  D.9

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