2009年3月28日西藏自治区各族各界万余人身着节日盛装在拉萨布达拉宫广场隆重集会。热烈庆祝：（）

试卷相关题目

• 1我国宪法明确规定，实行依法治国建设社会主义法治国家。依法治国的根要是（）

  A.有法可依 有法必依 执法必严 违法必究

  B.保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权

  C.立法公开、执法公开、司法公开

  D.社会生活的法制化、规范化、民主化

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• 22001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中规定了公民基本道德规范的主要内容。公民道德建设的重点是：

  A.爱国守法

  B.诚实守信

  C.勤奋自强

  D.团结友善

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• 3中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的（）

  A.勤劳勇敢

  B.团结统一

  C.自强不息

  D.爱好和平

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• 4爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”下列名言与这段话含义一致的是（）

  A.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成

  B.才者，德之资也；德者，才之帅也

  C.不学礼，无以立

  D.是非之心，智也

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• 51956年4-5月，毛泽东先后在中共中央政治局扩大会议和最高国务会议上作的《论十大关系》 报告中指出“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路你还想走？过去，我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒”，这表明以毛泽东为主要代表的中共党员（）

  A.实现了马克思主义同中国实际的第二次结合

  B.开始探索自己的社会主义建设道路

  C.开始找到自己的一条适合中国的路线

  D.已经突破社会主义苏联模式的束缚

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• 6胡锦涛主席在2009年9月二十国领导人比斯堡峰会上发表了题为“全力促进增长，推动平衡发展”的讲话中指出：当前国际社会十分关注全球经济失衡问题，失衡的表现为部分国家储蓄消费失衡，贸易收支失衡更表现为世界财富分配失衡，资源拥有和消费失衡，国际货币体系失衡。导致失衡的原因是复杂的多方面的。从根本上看失衡原因是：

  A.经济全球化深入发展，国际产业分工转移，国际资源流动

  B.现行国际经济体系主要经济体宏观经济政策

  C.各国消费文化主要生活方式

  D.南北发展严重不平衡

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• 7从上世纪70年代至今,商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》，除了一些旧的词条 ，增加了一些新的词条，并对若干词条的词义给了修改。例如1971年版对“科举这个词的解释是：”从隋唐到清代的封建王朝为了维护其反动统治而设立分科考生文武官吏后备人员的制度”,1992年版删去“反动“二字，1998版又删去“为了维护其统治而设”直到2008年版删去了这句话。一本小字典记载着词语的发展变化也记录了时代前进的印证，字典词条释义的变化表明人们的意识（）

  A.是客观世界的能动反映

  B.取决于词语含义的改变

  C.随着社会生活变化而变化

  D.需要借助语言这一物质外壳表达出来

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• 8历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机，引发了电子革命推动人类社会从电气时代进入电子时代，由此证明（）

  A.科技革命是摆脱社会危机的根本出路

  B.科学技术是社会形态更替的根本标志

  C.社会实践的需要是科技发展的强大动力

  D.科技创新能够推动社会经济跨越式发展

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• 9有一则寓言讲到：狐狸把鱼汤盛在平底的盘子里，请仙鹤来和它一起“平等”的喝鱼汤，结果仙鹤一点也没喝到，全被狐狸喝去了。这个寓言给人们的启示是，尽管资产阶级宣布“法律面前人人平等”，但是()

  A.法律名义上的平等掩盖着事实上的不平等

  B.这种形式上的平等既是资本主义的本质

  C.它的实质是将劳资之间经济利益的不平等合法化

  D.这种平等的权利是建立在财产不平等基础之上的权利

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• 101989年，时任美国国务院顾问的弗朗西斯□福山抛出了所谓的“历史终结论”，认为西方实行的自由民主制度是“人类社会形态进步的终点”和“人类最后一种的统治形式”。然而，20年来的历史告诉我们，终结的不是历史，而是西方的优越感。就在柏林墙倒塌20年后的2009年11月9日，BBC公布了一份对27国民众的调查。结果半数以上的受访者不满资本主义制度，此次调查的主办方之一的“全球扫描”公司主席米勒对媒体表示，这说明随着1989年柏林墙的倒塌资本主义并没有取得看上去的压倒性胜利，这一点在这次金融危机中表现的尤其明显，“历史终结论”的破产说明：（）

  A.社会规律和自然规律一样都是作为一种盲目的无意识力量起作用

  B.人类历史的发展的曲折性不会改变历史发展的前进性

  C.一些国家社会发展的特殊形式不能否定历史发展的普遍规律

  D.人们对社会发展某个阶段的认识不能代替社会发展的整个过程

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