奥苏伯尔认为，影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和

试卷相关题目

• 1教育心理学作为独立学科诞生的标志是

  A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》

  B.1886年霍普金斯的《教育心理学》

  C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

  D.1903年桑代克的《教育心理学》

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• 2在成人中期，一般不随年龄增长而衰退的能力是

  A.逻辑推理

  B.知觉速度

  C.图形识别

  D.机械记忆

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• 3儿童能够自发运用记忆策略，对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是

  A.4～5岁

  B.6～7岁

  C.8～9岁

  D.10～11岁

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• 4对儿童脑电变化的研究表明，大脑各区域成熟的顺序为

  A.枕叶一颞叶-顶叶一额叶

  B.颞叶一枕叶一顶叶一额叶

  C.顶叶一颞叶一枕叶一额叶

  D.额叶一颞叶一顶叶一枕叶

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• 5一个婴儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型是

  A.安全型

  B.回避型

  C.反抗型

  D.迟缓型

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• 6蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是

  A.社会学习理论

  B.人本学习理论

  C.认知学习理论

  D.联结学习理论

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• 7建构主义学习理论强调学习的

  A.抽象性和结构性

  B.情境性和结构性

  C.抽象性和非结构性

  D.情境性和非结构性

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• 8内控型学生通常将个人成败的原因归结为

  A.能力高低

  B.努力程度

  C.运气好坏

  D.任务难度

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• 9提出学习迁移概括化理论的心理学家是

  A.贾德

  B.苛勒

  C.伍德沃斯

  D.鲁宾斯坦

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• 10在一个2×2的完全随机设计中，若每种处理使用6名被试，整个实验设计需使用的被试数是

  A.6

  B.12

  C.18

  D.24

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