奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是

试卷相关题目

• 1认知领域学习的内容相当于

  A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识

  B.陈述性知识、智力技能与认知策略

  C.陈述性知识与程序性知识

  D.知识和技能

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• 2在桑代克早期提出的学习规律中，体现了共同要素迁移理论思想的是

  A.多重反应律

  B.优势元素律

  C.联合转移律

  D.类推反应率

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• 3概念学习中的变式是指

  A.变更教学组织方式

  B.变更言语表达方式

  C.变更概念的本质属性

  D.变更正例的无关属性

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• 4根据阿特金森（J.W.Atkinson）的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是

  A.低难度

  B.较低难度

  C.中等难度

  D.高难度

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• 5语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是

  A.陈述性知识对陈述性知识的迁移

  B.陈述性知识对程序性知识的迁移

  C.程序性知识对陈述性知识的迁移

  D.程序性知识对程序性知识的迁移

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• 6ABA实验设计属于

  A.被试内设计

  B.被试间设计

  C.混合设计

  D.对照组设计

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• 7内隐联想测验使用的因变量指标是

  A.反应类型

  B.反应时

  C.正确率

  D.信心评价

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• 8下列测量感觉阈限的方法中，最容易产生动作误差的是

  A.平均误差法

  B.最小变化法

  C.恒定刺激法

  D.信号检测法

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• 9内隐学习最早的研究范式是

  A.人工语法范式

  B.序列学习范式

  C.复杂系统范式

  D.样例学习范式

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• 10即使一个刺激被有意忽视，注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后的加工。研究这种现象的实验范式是

  A.搜索范式

  B.双侧任务范式

  C.负启动范式

  D.整体一局部范式

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